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第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》《浣溪沙(身向云山那畔行)》课件(共27张ppt) 统编版语文九年级下册

日期:2024-12-23 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:38508899B 来源:二一课件通
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(课件网) 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 1.了解相关背景和作者的生平。 2.把握大意,理解词作内容。 3.体会感悟作者深厚的爱国情感。 教学目标 辛弃疾(1140———1207), 字幼安,号稼轩, 历城(今山东济南)人,南宋豪放派词人。 与苏轼并称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。著有《美芹十论》《九议》。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。 作者与作品 此词作于宋孝宗淳熙元年(1174)中秋夜,为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官。这时词人南归已整整十二年了。十二年中,为了收复失地,他曾多次上书,力主抗金,但始终被冷落旁,未被采纳。在阴暗的政治环境中,词人只能以诗词来抒发自己的心愿。 写作背景 (一)有感情地朗读词作,读准字音,把握节奏。 (二)把握大意,理解词作内容。 一、初读词作,整体把握。 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 【南宋】辛弃疾 zhuó hénɡ 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 【南宋】辛弃疾 下阕抒写词人的豪情壮志 上阕叙写词人在中秋之夜对月抒怀的情景 (一)如何理解“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何”? (二)怎么理解“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”? 二、再读词作,深入研读。 “把酒”三句表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。 (一)如何理解“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何”? “斫去”三句运用了想象、象征的手法,委婉地表达了词人把光明带给人民的报国理想。 (二)怎么理解“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”? 神话传说:吃了不死之药飞人月宫的嫦娥,以及月中高五百丈的桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说,借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实之间的矛盾。 资料助读 中心主旨 此词通过古代的神话传说,强烈地表达了自己反对妥协投降,立志收复中原失地的政治理想。 浣溪沙 纳兰性德 1.了解相关背景和作者的生平。 2.把握大意,理解词作内容。 3.体会感悟作者情感。 教学目标 纳兰性德(1655———1685),原名纳兰成德,字容若,号楞伽山人,清代大学土纳兰明珠长子。清代满族词人,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。诗文均很出色,尤以词作杰出,著称于世。曾把自己的词作编选成集,名为《侧帽集》和《饮水词》,后人将两部词集增遗补缺,编辑为《纳兰词》。 作者与作品 纳兰性德多次跟随皇帝出巡。康熙二十一年(1682)八月,纳兰性德奉命赴梭龙巡边,十二月返回。这首词大约作于这一时期,抒发了奉使出塞的凄惘之情。 写作背景 (一)有感情地朗读词作,读准字音,把握节奏。 (二)把握大意,理解词作内容。 一、初读词作,整体把握。 身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! 一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! 浣溪沙 【清】纳兰性德 身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! 一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! 浣溪沙 【清】纳兰性德 下阕抚今追昔,即事抒情 上阕写行程,并点明时令与心情 (一)如何理解“身向云山那畔行,北风吹断马嘶声”? (二)怎么理解“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”? (三)怎么理解“古今幽恨几时平”? 二、再读词作,深入研读。 “身向”一句说明行程遥远。吹断”说明风声大过马嘶声,暗示心绪悲凉。 (一)如何理解“身向云山那畔行,北风吹断马嘶声”? “一抹”二句对仗工整,勾勒出“远塞”的荒凉破旧景象。 ... ...

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