专题7 小作文（含口语交际、应用写作、片段写作等）【2024秋七上语文期末专题复习（湖北等地适用）】（原卷版+解答版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 专题7 小作文（含口语交际、应用写作、片段写作等） 【2024秋七上语文期末专题复习（湖北等地适用）】 表达与交流(55分) 25. (5分)朋友是自己学习和进步的一面镜子，可以照见自己的缺 点，同时又能共同切磋、取长补短。为引导同学们正确交友，七 年级(1)班组织同学们开展以“交友之道”为主题的综合性学习 活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：分享交友之悟 班级要用一首诗来表达对友情的理解，请你在横线上将诗 补写完整。 感 谢 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 _____ _____ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 任务二：真诚邀请老师 开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很 好地适应新环境。班级想邀请学校心理指导老师杨老师参与到 星期一下午第三节的“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑 解惑。你自告奋勇代表全班同学去邀请杨老师，你会对杨老师 说些什么 (80字左右) 任务一 示例一：我原想捧起一簇浪花/你却给了我整片海洋 示例二：我原想采摘一朵玫瑰/你却给了我整片花海 示例三：我原想珍藏一片绿叶/你却给了我整片森林(注意仿写 的格式) 任务二 示例：杨老师您好，因为我们班有部分同学在交友问题上需要一 些指导与方法建议，我代表班级邀请您参加七年级(1)班的星期 一下午第三节的“学会交友”主题班会，希望您为我们提供一些 指导与方法建议。期待您的到来，谢谢! 26. (50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：十二三岁，正值青春年少。我们率真、自信，我们积 极进取、充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白：生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤……在这个年龄段，我们正精彩地书写着自己的人生篇章。请以“我正十三岁”(十二岁、十四岁……)为 题写一篇作文。 任务二：父母之间、儿女之间、同学之间、邻里之间……人与 自然之间、人与人之间总有说不完的故事，理不清的情感，期待 你来说说他们之间的故事。 请将题目“ 之间”补充完整，以此为题写一篇 作文。 任务三：生活中，感动无处不在。一个人、一件事、一次经 历、一本书或一处美景，往往都让我们感动不已。快乐的事情让 我们热血沸腾；苦痛的事情让我们潸然泪下……感动给我们心 灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度触动，让我们终生难忘。请自 选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②字 数不得少于500字，文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实 的人名、校名。④书写规范、美观，保持卷面整洁。 略。 表达与交流(55分) 26. (5分)自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤 纷。班级开展“缤纷色彩”主题活动，请你为活动出一分力，从下 面两项任务中选择一项完成。 任务一：此次活动中，美术老师为同学们科普了颜色的相关 知识，作为班长的你决定写一封感谢信给美术老师。 任务二：各种颜色或许引发了你的联想和想象，请你选择你 喜欢的颜色，运用至少一种修辞手法，表达对这种颜色的喜爱， 在活动中与同学们分享(50字左右)。 任务一 示例： 感谢信 尊敬的美术老师： 您好!非常感谢您在“缤纷色彩”主题活动中为同学们 科普了颜色的相关知识，帮助同学们进一步提升了对颜色的 认识，期待您在下次活动中给我们带来的更多惊喜。 此致 敬礼! 班长 ××××年××月××日 任务二 示例：红色，就像燃烧的烈火，是热情的象征，是力量的源泉；如 同夕阳余晖中的一抹艳丽，照亮了天际，温暖了人心。 27. (50分)请从下面三项任务中选择一项， ... ...