第四单元 我们周围的空气 复习 课件(共26张PPT) 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

(课件网) 第四单元复习 1.能概述空气的成分、用途、污染和防治； 2.能概述测定氧气含量的实验原理、装置、现象、结论及误差产生的原因； 3.能概述氧气的物理性质、化学性质； 4.能描述碳、蜡烛、铁丝与氧气反应的现象并写出文字表达式； 5.能概述实验室制取氧气的原理、药品、装置、操作步骤、检验、验满方法； 6.能区分氧化物和氧化反应； 7.能识别催化剂和催化作用。 空气的成分 【知识点1】 氮气占 ，氧气占 ，氩气占 ，二氧化碳占 ，其他气体占 。 ①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。 【注意】 78% 21% 0.934% 0.034% 0.002% 空气中氧气成分的测定 【知识点2】 原理：在加热情况下，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。 2Cu + O2 = 2CuO △ 装置： 现象： （1）红色铜逐渐变成黑色。 （2）停止加热冷却至室温，注射器内的体积大约减少6 mL。 反应前注射器内气体的体积 反应后注射器内气体的体积 消耗掉的氧气体积 30 mL 24 mL 6 mL 结论： （1）铜加热生成氧化铜，说明空气中含有氧气。 （2）注射器内空气的体积减少了1/5，说明空气中的氧气约占空气总体积的1/5。 ①装置气密性良好； ②反应物必须过量； ③所选的反应物只能与空气中的氧气反应； ④反应后生成物必须为固体。 【注意事项】 准确测定空气中氧气含量的应注意： 已知，铜和氧气加热条件下会生成氧化铜，可用如图所装置来测定空气中氧气的含量，实验时点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球。对该实验的认识正确的是（ ） ①铜粉的用量多少会影啊实验结果； ②实验结束后冷却到室温才能读数； ③气球的作用是调节气压并使氧完全反应； ④正常操作，反应消耗氧气的体积应该约占反应前注射器内气体体积的1/5 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ D 分离空气中各种成分的原理是：分是利用氮气、氧气等的_____不同 空气 加压 蒸发 降温 液态空气 适当升温或减压 氮气先挥发 剩下为液态氧气 沸点 空气是一种重要的资源 【知识点3】 氮气 氩气 氧气 制造肥料、用作保护气、冷藏血液 保护气、电光源 供给呼吸、支持燃烧、钢铁冶炼、金属焊接 1.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A.O2 B.N2 C.CO2 D.空气 A 2.下列有关氮气的用途中，错误的是（ ） A.制氮肥 B.直接做燃料 C.做灯泡填充气 D.做瓜果保护气 B 空气的污染及防治 【知识点4】 空气污染物主要是指 、 、 、 、 等。 防治空气污染可以从两方面考虑： ①减少污染物的产生。 如：改进生产工艺、改善燃料结构等。 ②有效转化有害物质。 如：在汽车上安装尾气净化装置等。 SO2 NO2 CO O3 可吸入颗粒物 1.大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10-6 m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ） A.禁止焚烧秸秆 B.开发新能源汽车 C.发展燃煤发电 D.加强建筑工地扬尘控制 C 2.下列物质中，不是“空气污染指数”项目的是（ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物 B 氧气的性质 【知识点5】 物理性质：通常状况下，是 色 味， 溶于水，密度比空气略 ，液态或固态时颜色变为 色。 化学性质：氧气是一种化学性质 的气体，在点燃的条件下，能跟木炭、石蜡、铁等物质反应，同时放出热量。 无 无 不易 大 淡蓝 活泼 氧气与几种常见物质的反应比较表 物质 反应现象 化学方程式 注意事项 木炭 ①燃烧发出耀眼白光 ②生成的气体能使 变浑浊 ③放出热量 碳 + 氧气 → 二氧化碳（充分燃烧） 夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中 铁丝 ①剧烈燃烧，火星四射 ②生成黑色固体 ③放出大量的热 铁 + 氧气 → 四氧化三铁 ①把铁丝绕成 ... ...