【1+1轻巧夺冠】第六单元 第20课 活动课：生活环境的巨大变化 同步学案-统编版历史八年级下册（pdf版）

止教传媒 公21世纪教自 第20课 活动课：生活环境的巨大变化 课堂直播间 造就免阶不绝的你 活动目的 历史知识，概括、分析、判断历史问题， 提高学科基本能力，发展学科素养 通过调查所处生活环境的变 3.学会开展社会调查的基本方 化，了解改革开放的显著成就。 法，能够自行设计相关调查问卷，汇 2活动内容 集调查统计结果，对调查结果进行 改革开放以来，无论居住在城 分析判断，写出调查报告。 市还是乡村，我们的生活都发生了 4.在调查活动中，培养待人接 深刻变化。请同学们以小组为单 物、与人沟通的能力，学会与人相处 位，选择一个有切身体会的专题，走 的礼仪、礼貌。 访相关部门、单位或个人，设计调查 4 活动步骤 问卷，分析调查结果，撰写调查报 1.调查准备 告，交流调查成果 ①成立调查小组。调查活动要 根据自己所处环境的资源情况 求全体同学参与，以小组为单位进 和个人学习目标的要求，在以下两 行。按照自愿的原则组成若干调查 类话题中进行选择。 小组，每组3一5人，选出小组长1名 社会类：社会保障、教育发展、 ②确定调查主题。以自己有切 环境变迁、医疗改善、体育设施等。 身体会、感受的问题为选题，结合具 家庭类：家庭收人、住房改善、 备的资源条件展开调查研究。如： 饮食变化、服饰演进、交通方式等。 我所居住地方的城市建设的发展、 3活动目标 我家所在街巷的变化；道路交通的 1.通过专题调查，了解家人、民 变迁、家人出行方式的变化；乡镇居 众对一些社会问题的看法和认识， 民收入的提高、家庭收入的变化等 培养学生参与社会活动、关心社会 问题。根据自身能力和资源条件， 发展的意识。 可以把问题做大或做小。也可以从 2.在调查的基础上，应用学习的 细微处着眼，了解发生在自己家里或 配人教版历史八年级下1251 本资料为出版资源，盗版必究！ 止教传媒 27世纪载自 课堂直 自己身上的变化并作出分析。如：餐 ②调查过程中要认真做记录。 桌上的变化、衣橱里的变化等。 在征得受访者同意的前提下可以录 ③确定调查形式。调查形式根 音、录像、拍照。 据调查内容确定。过去发生的事 ③提问要紧扣主题，按照计划 物，主要采用查阅历史资料、阅读相 落实每人承担的各项任务，既要严 关书籍、走访相关单位、访谈亲历人 肃、严谨，又要注意活跃气氛。 物、发放调查问卷等形式。当前发 ④在调查访问过程中，要尊重 生的事物主要采用实地考察、搜集 受访者，同学的行为举止要大方得 网络信息、相关人群座谈、搜集实物 体，谈话要彬彬有礼。 资料等形式进行。 3.调查汇报 ④确定调查对象。调查对象可 ①个人整理调查记录，对访谈内 以是个人，如家长、老师、邻居等；也 容和调查问卷等相关资料进行分析。 可以是某个职能部门或单位，如居委 ②汇总各方面搜集到的资料进 会、派出所、工厂、学校、档案馆等。 行研究分析，小组内展开讨论，撰写 ⑤设计调查问卷。根据需要在 调查报告，请相关老师作技术指导。 老师指导下设计问卷并印制装订， ③班级内召开调查成果汇报展 一般应在30份以上。 示会。可以利用多媒体、墙报、板 ⑥进行人员分工。根据任务需 报、手抄报、故事会等形式进行调查 要对组员进行任务分工，明确每人 成果交流汇报。 承担的责任。 5 活动拓展 ⑦制订实施计划。组长领导组 对自己生活中感受深刻的事物 员根据任务需要和时间安排，讨论 进行调查研究，一定会对同学们的 制订出切实可行的调查活动计划。 思想和心灵有所触动，引发大家对 2.调查实施 问题的深入思考。在此基础上让我 按照调查实施计划和组内的分 们展望今后10年、20年中国社会发 工，小组成员合作完成调查研究任 展的美好前景，规划自己的家乡或 务。在走访、考察过程中应注意以 个人的未来，以“20年后我在…” 下 ... ...