中小学教育资源及组卷应用平台 1．明确气体制备实验的基本思路，能够选择合理的气体发生、除杂、收集和尾气处理装置。 2．能够正确分析物质性质类探究实验中的物质制备、物质性质验证、产物检验等环节。 3．能够利用气体质量和体积测定、热重分析等方法推断物质的组成。 1. 气体的制备 （1）气体制备的基本思路 （2）气体发生装置 ①气体发生装置的确定：选择气体发生装置要考虑反应物的状态和反应条件。 ②气体发生装置的基本类型 气体发生装置 选择依据 典型气体 注意事项 反应物状态：固体； 反应条件：加热 O2 ①试管口略向下倾斜 ②铁夹夹在距试管口1/3处 ③导管不能伸入试管中太长 ④试管均匀受热后固定加热 反应物状态：固体+液体； 反应条件：常温 O2、H2、CO2 ①长颈漏斗的末端必须伸入液面以下 ②导管不能伸入胶塞太长 ③常见的发生装置改进 （3）气体除杂装置 ①杂质气体的吸收方法 吸收剂 吸收的气体杂质 水 HCl、NH3等易溶性气体 NaOH溶液 CO2、SO2、HCl、H2S等 碱石灰 H2O（气）、CO2、SO2、HCl等 灼热的CuO H2、CO等 灼热的铜网 O2 ②气体的干燥 干燥剂 可干燥的气体 干燥装置 浓硫酸 H2、O2、CO、CO2、SO2、HCl 、N2等 碱石灰 H2、O2、CO、CH4、N2、NH3等 无水氯化钙 除NH3以外的气体 注意：检验气体时先检验水蒸气的存在，除杂时最后除去水蒸气。 （4）尾气处理装置 ①说明：为了保护环境，防止中毒，对有毒、有害的气体必须用适当的溶液予以吸收、收集或点燃处理。 ②常见的处理装置 待处理气体 尾气处理装置 HCl、SO2、NH3等 CO 2. 无机化合物的制备 （1）一般流程 （2）常见实验操作 ①研磨：用研磨机或研钵将块状或颗粒状的物质磨成粉末状。 ②浸取：向固体中加入适量溶剂或溶液，使其中可溶性的物质溶解，包括水浸取、酸溶、碱 溶等。 ③酸化：加入酸（硫酸、硝酸等）使溶液呈一定的酸性。类似的有：碳酸化是指通入CO2进行酸化， 氨化是指通入氨气或加入氨水进行碱化。 ④煅烧：在高温下灼烧使固体分解、反应或改变物质组成。 ⑤蒸发浓缩：蒸发部分溶剂，提高溶液的浓度。 ⑥蒸发结晶：蒸发溶剂使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析 出。 ⑦趁热过滤：为了防止被过滤的液体在过滤过程中析出晶体，应保持溶液在热的时候过滤。 ⑧水洗（洗涤）：用水洗去可溶性杂质。 （3）分析思路 ①确定原料，明确产品，解决“干什么”。 ②整体浏览流程，基本辨别出预处理、反应、提纯、分离等阶段。明确与所得产物在一起的杂质有哪些，选择合适的仪器除去共存杂质，提纯产物，解决“怎么做”。 ③逐空回答，用于规范，解决“怎么写”。 空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空气质量指标，在工业生产上规定：空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02mg/L。分析降雨成分发现，雨水中阴离子仍以硫酸根离子为主，约占阴离子总量的61.9%。已知SO2气体能使品红溶液、高锰酸钾溶液褪色。回答以下问题： （1）单独检查装置C的气密性的操作是：关闭活塞b，然后 ，若发现 ，说明装置C气密性良好。 （2）实验室用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体，应选用 （选“A”或“C”）做气体发生装置，不选用另一 。 （3）小组的同学在A、C装置中的另一个用块状FeS固体和稀硫酸制取H2S气体，反应的方程式为 ． （4）SO2气体通过D装置时现象是 ，通过E装置时现象是 ；SO2与H2S在B装置中反应，生成一种氧化物和一种单质，反应的方程式是 。 （5）F仪器的名称是 ；F中盛有NaOH固体，作用是 。 答案：（1）向分液漏斗中注入足量水，打开分液漏斗活塞；一段时间后水不再下流 （2）C；Na2SO3易溶于水，SO2也易溶于水，不能用有启普发生器 ... ...
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