第3课中国特色社会主义进入新时代教案-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

教案书写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。教案书写应包括以下内容： ⒈ 课题：所授课的章、节。 ⒉ 课型：分理论讲授课、实验(实训)课、实习(见习)课等。讲授课又分新授课或复习课。 ⒊ 教学目的：本课题教学应达到的目的。 ⒋ 教学重点：本课题（章节）的教学重点分别列出。 ⒌ 教学难点：本课题（章节）的教学难点分别列出。 ⒍ 教学方法：指本课题使用的教学方法和手段。 ⒎ 课时安排：本课题（章节）总计划课时数。 ⒏ 教学内容：本课题（章节）主要内容。 ⒐ 作业及实践：包括思考题、讨论题、实验题目、实训题目等。 ⒑ 教学后记：授课结束后的教学小结、心得体会等。 思想政治 教案 授课题目 1.3中国特色社会主义进入新时代 第 3次课 教学目的 1.了解习近平新时代中国特色社会主义思想，创立发展的时代背景。 2.结合历史背景，正确理解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化内涵和相互关系。 教学重点 教学难点 重点：理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。 难点：深刻领悟两个确立的决定性意义，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。 教学方法 情景设置 问题探究 自主探究 小组合作 课堂教学 时间分配 教学内容 时间分配（分） 一、组织教学 5 二、课程导入 10 三、新课讲授 50 四、小结 15 五、作业布置 10 板书设计 1.3中国特色社会主义进入新时代 一、进行改革开放和社会主义现代化建设 二、形成中国特色社会主义理论体系 作 业 拓展训练：1.复习教材P12-P19内容 2.完成填空题 选择题 简答题 教学反思 在认知规律上帮助学生逐渐形成辩证思维能力，在教学中需要注 重以多种方式和途径提升学生的学习能力 附--教案讲稿 教学环节 一、导入新课 播放视频《邓小平党的12大开幕式发言》视频片段，让我们追寻着视频伟大领袖邓小平等领导人的事迹，共同追寻中国特色社会主义理论发展的历程。 教师引导归纳，让学生初步了解“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。这一鲜明主题提出的时间、事件及代表人物等问题。 二、讲授新课 1.系统科学的理论体系 【回顾历程】 讲述习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章、载入宪法的过程。 【阅读思考】 朗读党章和宪法中的相关内容，思考把平新时代中国特色社会主义思想写入党章、载入 宪法的重要性。 【总结建构】 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表 的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同 中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结 合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国 特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主 义等重大时代课题， 创立了习近平新时代中国特 色社会主义思想。 【观看视频】 组织学生观看《平“语”近人——— 习近平总书记用典》片段。 【分享感悟】 学生以小组为单位，选择金句与同学分享， 并说明选择这一金句的原因，以及这一金句是如 何“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际 相结合、同中华优秀传统文化相结合”的， 同时 感悟“两个结合”的重要性。 【教师引领】 引导学生从以人民为中心的发展思想、绿水 青山就是金山银山的理念、推动构建人类命运共 同体等思想中，挖掘习近平新时代中国特色社会 主义思想是如何坚持把马克思主义基本原理同中 华优秀传统文化相结合的。 【总结建构】 只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克 思主义真理之树才能根深叶茂。习近平新时代中 国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原 理同中华优秀传统文化相结合的典范。党的十八 大以来， 以习近平同志为主 ... ...