浙教版2023四年级下册信息科技 第7课 数据校验 课件(共24张PPT)+教案（核心素养目标格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 四级下册信息技术教学设计 课题 第7课《数据校验》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 【核心素养】信息意识：学生能够意识到编码和解码是信息存储和传输的必要步骤，了解数据校验的目的是保护数据完整性，以及自主可控技术对数据安全的重要意义。计算思维：学生能够运用编码和解码的知识，分析和解决信息存储和传输中的问题，培养逻辑思维和问题解决能力。数字化学习与创新：数字化学习与创新：学生能够灵活运用编码和解码技术，创造性地设计和实现信息存储和传输的方案，提高数字化学习和创新能力。信息社会责任：学生能够理解数据安全对个人和社会的重要性，形成正确的信息安全价值观，积极参与维护信息安全，承担信息社会责任。【教学目标】知识与技能：校验的作用；计算机中的数据校验。过程与方法：通过讲解，引导学生了解校验的作用；通过小组合作，组织小组活动，让学生探索计算机中的数据校验。学生能够掌握编码和解码的基本过程和方法，能够合理选择和应用不同的数据校验方法，培养信息处理和技术应用的能力。 情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。学生能够培养对信息安全的重视和保护意识，形成正确的信息伦理观念，培养积极的学习态度和价值观。 重点 校验的作用 难点 计算机中的数据校验 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示身份证是重要的个人身份证明，警察叔叔如何判断捡到的身 份证是否真实有效呢？2、本节课学习任务（1）校验的作用；（2）计算机中的数据校验。3、揭示课题板书：数据校验二、新知学习（一）、建构商品条形码经扫描器录入时可能会出错，增加校验码是确认条形码没有错误的一种保证措施。同样的，在计算机中，校验是确保解码内容无误的重要途径。（一）、校验的作用数据校验有什么作用？数据在传输过程中可能会受到各种干扰而发生错误，通过校验可以发现错误，甚至可以校正错误。数据校验能保证数据的完整性，是数据传输过程中的重要验证操作。（二）、认识校验为了实现数据校验，一般可以增加校验码。身份号码中的第十八位就是这样一个校验码，它是根据我国公民身份号码编制中的有关规定，通过身份号码的前面十七位数 字，按一定规则计算得出的。小知识奇偶校验需增加校验码，分别用“0”或“1”表示若干数据位之和为单数或双数。 （三）、计算机中的数据校验计算机的数据校验是通过一定的校验规则，对传输后的数据进行检查的验证操作，如文件完整性检验、文本编码校验等。三、拓展延伸MD5可以校验文件完整性。MD5将任意数据转换成为一个固定长度的文本。一旦数据内容被修改，转换的文本结果也会发生改变。 四、技能巩固已知一段数据采用如下奇偶校验方式：校验码中，若对应数据 之和为单数，则校验码为“0”；若对应数据之和为双数，则校验 码为“1”。根据校验码判断该数据是否正确。 五、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！作业布置 预习下一课。板书设计数据校验校验的作用认识校验计算机中的数据校验 观看思考；表达学习学习操作实践交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养表达能力培养自主学习能力 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21c ... ...