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课件网) 第一节 单细胞生物 新课导入 请你介绍一种你知道的最小的生物给大家。 我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？ 让我们认识一下由一个细胞构成的生物吧！ 1.能描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点 2.能举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应 学习目标 单细胞生物的生命活动 新知学习 几种单细胞生物 单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。 单细胞生物的特点 实验 观察草履虫 后端 前端 小核 大核 细胞核 收集管 伸缩泡 排泄废物和多余水分的功能 胞肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 食物泡 消化食物和吸收营养的功能 口沟 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 表膜 具有呼吸和排泄的功能 草履虫的结构 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。 单细胞生物属于什么结构层次？ 在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖。 大核和小核由一个分裂成为两个，然后细胞质分裂成两份，每份中各有一个大核和小核，最后细胞膜从中溢裂，这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。 草履虫的生殖 伸缩泡 细胞核 细胞质 食物泡 伪足 细胞膜 变形虫 变形虫的结构 单细胞生物对环境变化的反应 单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境。 草履虫对外界刺激的反应 探究 作出假设：草履虫对外界刺激能作出反应 实验： 1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，将培养液滴在甲、乙载玻片右侧；在它们左侧各滴一滴清水； 2.用牙签将两滴液体连接起来； 3.在清水滴上铺一层薄薄的棉花（为 了防止草履虫运动过快）； 4.在甲载玻片培养液一侧滴一滴盐溶液； 在乙载玻片清水一侧滴一滴肉汁； 5.观察并记录实验结果 甲 乙 盐溶液 肉汁 甲 乙 盐溶液 肉汁 结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够 趋向有利刺激，逃避有害刺激。 甲 乙 盐溶液 肉汁 草履虫的活动实验 用吸管吸滴草履虫培养液时，为什么要从表层吸取？ 因为草履虫是好氧性生物,它们大量生活在培养液的上面,这样比较容易得到氧气,有利于它们的生存和繁殖,因为培养液表面上的草履虫浓度大,提取的多,有利于实验的观察和研究。 思考 单细胞生物与人类的关系 利： 1.衣藻、眼虫等单细胞生物是鱼类的天然饵料； 2.细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至 生态平衡； 3.酵母菌广泛应用于酿酒等食品工业。 弊： 1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体 健康，如疟原虫、痢疾内变形虫； 2.有些单细胞生物爆发性的繁殖导致水华和 赤潮现象，严重危害渔业生产和海洋环境。 随堂巩固 如图1为草履虫结构示意图，请据图回答： （1）在用显微镜观察草履虫时，取培养液的表层来观察，原因是_____ _____ 。 （2）草履虫的身体虽然只有一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过 表层含氧气多有利于草履虫的呼吸， 所以表层草履虫多 [ ]_____就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于[ ]_____的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是_____ _____。 ② 表膜 ① 纤毛 限制草履虫过快 运动 随巩固 （3）某生物小组完成“探究草履虫应激性”的实验过程如下： 先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来，在两块载玻片右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向，如图2所示，请回答： ①该实验的变量是_____。 ②甲图中， ... ...
