中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元第三~六章测试卷 (满分 100分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 1. 下列关于气孔的说法，错误的是( )。 A. 是植物蒸腾失水的“门户” B. 是气体交换的“窗口” C. 由一对半月形的保卫细胞组成 D. 蒸腾作用减弱将导致气孔缩小 2. 土壤中的水分到达绿色植物叶片的顺序为( )。 ①根毛细胞 ②根部的导管 ③根表皮以内的层层细胞 ④茎、叶内的导管 ⑤叶片 A. ①②④③⑤ B. ①④②③⑤ C. ①③②④⑤ D. ①④③②⑤ 3. 植物蒸腾作用使周围环境受到的影响是( )。 A. 湿度降低 B. 温度升高 C. 湿度增大，温度降低 D. 无明显影响 4. 植物体内运输水分的管道和动力分别是( )。 A. 导管、蒸腾作用 B. 导管、光合作用 C. 筛管、呼吸作用 D. 筛管、蒸腾作用 5. 为创建全国文明城市，某市部分街道、公园新移栽了一批树木。下列是移栽过程中所采取的措施，与降低蒸腾作用无关的是( )。 A. 选择在阴天移栽 B. 保留根部的土坨 C. 去掉部分枝叶后移栽 D. 移栽后给植物适当遮阴 6.某生物学兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的 光合作用和呼吸作用进行了总结，并做了如下记录，其中错误的是( )。 A.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 C. 植物在漆黑的深夜只进行呼吸作用，不进行光合作用 D. 植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用 7.海绵城市比喻城市像海绵一样，具有吸收、蓄存、渗透、净化雨水等功能。海绵城市建设对城区水循环的影响主要表现在( )。 A. 增加大气降水 B. 减少地表水蒸发 C. 增加下渗和地下径流 D. 减少水汽输送 8. 以下关于“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，错误的是( )。 A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉 B. 叶片放入酒精中水浴加热是要脱去叶绿素 C. 叶片遮光部分加碘液后变蓝 D. 结论是光合作用需要光，产生淀粉 9. 莲藕含有丰富的淀粉，是餐桌上的一道美食。下列关于莲藕中淀粉来源的叙述，正确的是( )。 A. 叶通过光合作用制造的 B. 茎自身光合作用制造的 C. 从土壤中吸收的有机物合成的 D. 茎从土壤中直接吸收的 10. 下列有关光合作用与呼吸作用的叙述，不正确的是( )。 A. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 B. 植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用 C. 光合作用的实质是将无机物转化成有机物，储存能量 D. 光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的主要场所是线粒体 11.2021年全国粮食安全宣传周的主题是“发展粮食产业，助力乡村振兴”。以下措施不利于粮食储藏的是( )。 A. 减少种子的含水量 B. 增加环境中氧气的浓度 C. 增加环境中二氧化碳的浓度 D. 适当降低环境温度 12. 下列生产生活中的做法与目的不相符的是( )。 A. 农作物合理密植———提高光照利用率 B. 白天塑料大棚通风———降低呼吸作用 C. 阴天移栽植物———降低蒸腾作用 D. 晚上搬走室内的花草———避免室内缺氧 13. 为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物学兴趣小组的同学们在老师的指导下设计了如图所示的实验装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会( )。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 D. 无法确定 14. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡，与该功能相关的重要结构是( )。 A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 气孔 D. 叶脉 15. 下列做法与维持生物圈中的碳-氧平衡无直接关系的是( )。 A. 减少农药的使用 B. 减少火力发电 C. 大力植树造林 D. 低碳出行 16. 刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低。下列相关叙述错误的是( )。 A. 甜度降低是因为糖类被呼吸作用消耗 B. 将玉米置于冰箱可以延缓甜度降低 C. 将玉米煮熟可以延缓甜度降低 D. 将玉米置于光下可以延缓甜度降低 17. 植物呼吸作用的实质是( )。 A.分解有机物， ... ...
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