中小学教育资源及组卷应用平台 2换座位结新友 教学设计 课题 换座位结新友 学科 心理健康 年级 四年级 学习目标 1、让学生知道到每次调换座位，有的同学很开心，有的同学很不习惯甚至很抗拒，这些都是正常的心理现象。2、让学生了解老师换座位的原因，正确对待换座位。3、帮助学生学习如何与新同桌、新同学交朋友。 重点 帮助学生学习如何与新同桌、新同学交朋友。 难点 帮助学生学习如何与新同桌、新同学交朋友。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观看视频： 快速换座位2、说一说你所在的班级多久换一次座位？座位是怎么调换的？你喜欢换座位吗？为什么？ 观看视频思考发言 导入新课。 讲授新课 1、苗苗的烦恼新学期开始了，班主任老师重新安排了班上同学的座位。苗苗被换到了一个新的座位上，朝夕相处了三年的伙伴们也被换了座位。苗苗很伤心，也很想念以前的小伙伴，但是她们似乎和新的小伙伴相处得很不错。苗苗觉得自己特别孤独。2、想一想苗苗因为什么事情而烦恼？你是否有跟她一样的烦恼呢？3、小分享（1）我没有和苗苗一样的烦恼，我每次换座位都挺开心的，这样子能够帮助我交到更多的朋友。（2）我也和苗苗一样，不喜欢换座位，原本熟悉的同桌不在一起了，总觉得很不舍得，新的同桌有时候又相处不来。3、小调查换座位是学校生活中常见的事情，你是怎么看待换座位的呢？换座位对你有影响吗？下面是一个小调查，请根据自己真实的想法填一填吧！1.你喜欢换座位吗 ( )A.喜欢B.无所谓C.不喜欢2.每次换座位后，你会觉得（ ) 。A.很难受，要和原来的小伙伴分开B.没有什么感觉C.很开心，可以结交新朋友3.换座位后，你会很快融入新环境吗 ( )A.会B.一般C.不会4.换座位后，你要( )才会完全适应。A.一星期B.两星期C.很久5.看到原来的同桌和新伙伴相处得很好，你会（ ) A.替他（她）开心B.无所谓C.觉得很难过4、温馨提示每次调换座位，有的同学很开心，有的同学很不习惯甚至很抗拒，这些都是正常的心理，但是对于换座位的适应，我们应该要进行调适。5、考考你你知道老师为什么要换座位吗？6、老师为什么要换座位为了实现座位公平，让每个学生都有机会坐到每一个位置上。为了照顾一些特殊的同学。为了预防近视。为了化解同学之间的矛盾。为了实现同桌之间的优势互补。为了促进学生的人际交往。……7、小小提示老师调换座位是为了预防我们的眼睛近视、斜视，这也是我们结识新伙伴的机会。一开始的不习惯是很正常的，每个人都可能会有这种感觉，但是一定要尽快调整心态，缩短与新伙伴的磨合期,让换座位发挥积极的作用。8、小舞台康康前段时间也换了新的座位，他遇到了一些难题，让我们一起帮帮他吧！情景一：下课了，同桌和后面的同学在开心地聊天，康康很想加入他们，但是不知道如何开口。你说我说：1.如果你是康康，你会怎么做？2.如果你是康康的同桌和后桌，你会怎么做？9、小提示结交朋友要大方主动，康康应该大方打招呼，表达自己想加入的想法。同桌和后桌也可以主动邀请康康加入。10、小舞台情景二:阳春三月，公园里桃花盛开。康康的邻桌小帆约康康和前后桌的小伙伴们一起去公园踏青、赏花。康康觉得自己和小帆才做了几天的邻桌，没有那么要好，和新伙伴们也不熟悉，犹豫着要不要找理由拒绝。你说我说：1.如果你是康康，你会找理由拒绝吗？2.如果碰巧康康家里有事不能去，他要怎么说才比较合适呢？11、小 提 示接受同学的好意邀请，能够帮助我们更加顺利地融入集体、加深友谊。如果碰巧家里有事不能去，要坦诚地表达自己的困难，真诚道歉，如何合适，还可以约下一次相聚的时间。12、心有灵犀同桌两人为一组，谈一谈自己寒假期间都做了什么，10分钟以后，两个人一起上台进行默契大比拼。游戏规则是两 ... ...
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