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1.4.4 软体动物 课件 (共23张PPT)2023-2024学年初中生物冀少版七年级上册
日期:2025-02-04
科目:生物
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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生物
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初中
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) 第四节 软体动物 新课导入 “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”还记得这首耳熟能详的儿歌吗?记得小时候经常看到蜗牛慢慢地爬到墙上、树上、葡萄架上 ,可是爬到上面的蜗牛该如何生存呢?你的心里留下疑问了吗? 1.能说出河蚌的形态结构特点和生理特点 2.能描述软体动物的主要特征 3.能举例说出软体动物与人类的关系 学习目标 新知学习 软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。 软体动物种类繁多,现存种类有 10 万种以上,仅次于节肢动物,为动物界第二大类群。常见动物有:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。 探究竟· 观察河蚌 雄 雌 代表生物———河蚌 河蚌生活在江、河、湖泊和池沼的水底,以水中的微小生物为食物。 河蚌的身体外面包着两片贝壳,其化学成分主要是碳酸钙和少量的壳基质。 1、外部形态: 河蚌的结构特点 2、内部构造: (1)外套膜可以保护河蚌柔软的身体,贝壳是由外套膜的分泌物形成的 贝壳 外套膜 斧足 (2)肌肉质的斧足,是运动器官 当河蚌受到惊扰时,斧足就立刻缩回,两片贝壳紧紧地关闭起来,保护着柔软的身体 珍珠是如何形成的? 贝壳最里面的一层光亮,叫珍珠层。当河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激时,会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来,从而形成光彩夺目的珍珠。 (3)它的运动器官和呼吸器官分别是什么? 运动器官是斧足、呼吸器官是鳃 思考 (1)体表的贝壳作用是什么? 紧闭贝壳可以保护柔软的身体 外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。 (2)外套膜有什么作用? 乌贼 软体动物种类繁多,现存种类有10万种以上,仅次于节肢动物,为动物界第二大类群。 蜗牛 常见的软体动物 缢蛏 河蚌 文蛤 扇贝 双壳类 ——— 无头部,有两片贝壳,足呈斧状。 石 鳖 多板类 ———头部不明显,常有贝壳8片,呈覆瓦状排列于背面,足宽扁。 腹足类 ——— 头部明显,壳呈螺旋形,足通常位于腹侧。 乌 贼 鱿 鱼 头足类 ——— 头部发达,足着生于头部,特化为腕和漏斗,壳大多为内壳或无壳。 章鱼 软体动物的主要特征 身体柔软; 有外套膜; 身体外面有贝壳(或者具有被外套膜包被的贝壳)。 软体动物与人类生活的关系 1.食用:贝类(首位)富含蛋白质和多种维生素,低脂肪,肉质味道鲜美,且具有很高的营养价值。 几种可以食用的贝类 2.药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的内壳(海螵鞘)等。 石决明 3.贝壳的价值:贝壳形状独特,有美丽的光泽和色彩,如宝贝、鸡心螺、竖琴螺、扇贝等,这些贝壳可做成工艺品。 珍珠项链 4.珍珠的价值:珍珠是名贵的药材,也是高级装饰品。 珍珠粉 5.有些软体动物也对人类有一定危害:如钉螺 钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。 随堂巩固 如图是河蚌的结构示意图,请据图回答: (1)[2] 是 河蚌的 器官,进行气体交换,完成呼吸作用。 (2)[1] 是河蚌的运动器官, (3)[3] 能分泌物质形成具有保护作用的 ,当它受异物刺激时,能分泌大量的珍珠质把异物包裹起来,从而形成珍珠。 呼吸 斧足 鳃 外套膜 贝壳 课堂总结 河蚌 外部形态 外套膜、斧足等 运动 摄食和呼吸 其他软体动物:蜗牛、乌贼等。 主要特征:身体柔软;有外套膜;身体外面有贝壳(或者具有被外套膜包被的贝壳) 与人类的关系 软体动物 内部构造: ... ...
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