中小学教育资源及组卷应用平台 分类测评卷(一) 字词 一、用“--”画出下列加点字的正确读音。(6分) 磅礴(báng páng) 抽屉(ti di) 婆娑起舞(sū suō) 玛瑙(nǎo lǎo) 恩赐(xī cì) 不假思索(jiǎ jià) 泥丸(wán wáng) 獾猪(huān guàn) 叱咤风云(zhà chò) 威胁(xí xié) 泼辣(là cì) 戛然而止(jiá gá) 二、读句子,用“\”画去括号中加点字不恰当的读音。(4分) 1.我从门缝(féng fèng)里一瞧,奶奶正在缝(téng fèng)一件衣服呢。 2.他是个称(chèng chèn)职的党支部书记,人们亲切地称(chēng chèn)呼他是带领大家致富的“领头雁”。 3.藏(cáng zàng)族、蒙(méng měng)古族是我国人口较多的少数民族。 4.地震发生后,一辆辆载(zǎi zài)着救援物资的车迅速地朝(cháo zhāo)灾区开去。 三、看拼音,写词语。(15分) lǜ tǎn cǎi hóng tái xiǎn huā lěi píng zǎo ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） gē da xǐ què cì wei tǎn kè wéi qí ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） xī miè dǐ yù shēn yín níng shì gòng xiàn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） táo zuì bài nián duò jiǎo páo xiào bèng tiào ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） bèn zhuō shā yǎ kùn nan zāo gāo jīng yíng ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） zhòu rán yōu jìng gān zào xuān nào chéng bì ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 四、字词练习。(10分) 1.根据拼音写出同音字。(4分) chún 嘴( ) ( )熟 lán 石( ) 播( ) yá 悬( ) 天( ) fèi ( )腾 ( )话 péng 斗( ) 车( ) 朝气( )物 汹涌( )湃 zhì 旗( ) ( )服 ( )地有声 难以( )信 2.比一比,再组词。(4分) 冠( ) 沮( ) 瀑( ) 盲( ) 寇( ) 租( ) 曝( ) 育( ) 毯( ) 稍( ) 博( ) 综( ) 毡( ) 削( ) 缚( ) 踪( ) 3.在括号里选择正确的字,画“√”。(2分) (度 渡)河 (暴 爆)炸 (振 震)天动地 全神(贯 惯)注 (迷 谜)语 (撤 撒)网 壮烈(毫 豪)迈 (锦 绵)囊玉轴 五、查字典,填表。(4分) 加点的字 音序 部首 再查几画 应选的解释(在序号上画“√”) 拘束 ①捆，系; ②用于捆在一起的东西;③聚集成一条的东西;④控制。 陶醉 ①用黏土烧制的材料;②制造陶器;③感到幸福或满意。 斩钉截铁 ①切断, 割断; ②量词,段;③阻拦。 巧夺天工 ①抢, 强取; ②胜过;③做决定。 六、词语练习。(21分) 1.把下列词语补充完整，再按要求填空。(填序号)(6分) ①襟飘带( ) ②翠色( )流 ③心( )肉跳 ④横七( )( ) ⑤一丝不( ) ⑥粉( )登场 ⑦张( )李戴 ⑧字正( )圆 ⑨( )波粼粼 ⑩井然有( ) 坚强不( ) 画龙点( ) (1)上面的词语中,描写人物品质的有 ,描写景色的有 ,与京剧有关的有 。(1.5分) (2)词语 是描写人物心情的;词语 形容整整齐齐、条理清楚，与它意思相反的词是 。(1.5分) 2.把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。(9分) 平淡( )( ) 别出( )( ) 高山( )( ) 张( )李( ) ( )( )眈眈 千钧( )( ) 饱经( )( ) 心驰( )( ) 昂( )挺( ) 轻( )曼( ) 行云( )( ) ( )( )大吕 (1) 的时刻,一名解放军跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。 (2)她的服装设计总是 ,不落俗套。 (3)长江三峡,多么美丽,多么迷人,一直是我 的地方。 (4)学校运动会上,我班运动员举着队旗 地走在最前面。 (5)卢沟桥像一位 的老人,静静地见证着北京城的变迁。 (6)这篇文章如 一般自然畅快，值得一读。 3.按要求写词语。(6分) (1)威风凛凛(ABCC式): ， ， 。 (2)栩栩如生(AABC式): ， ， 。 (3)自作自受(ABAC式): ， ， 。 (4)五颜六色(含有数字): ， ， 。 (5)粉身碎骨(含有近义词): ， ， 。 (6)惊天动地(含有反义词): ， ， 。 七、词语搭配练习。(12分) 1.在括号里填上合适的词语。(6分) 静寂的( ) ( )的建筑 沙哑 ... ...
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