人教版初中音乐八年级上册第三单元歌剧之夜——今夜无人入睡课件 (共19张PPT内嵌音频)

(课件网) 人教版八年级上册第三单元音乐欣赏 今 夜 无 人 入 睡 ———歌剧《图兰朵》选段 教学目标 1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解与歌剧相关的音乐文化。 2、《今夜无人入睡》，感受音乐表达的情绪，能够听辨男高音的音色；《卡门序曲》，感受情绪，以及歌剧序曲在歌剧中的作用。 3、体验歌剧唱段的深刻内涵和韵味。能够感受、体验各部分的音乐情绪，并初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。 了解歌剧图兰朵 三幕歌剧《图兰朵》是意大利歌剧大师普契尼最伟大的作品之一，也是他一生中最后一部作品 为人们讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。该剧以中国元朝为背景，虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰朵的故事。1924年，当普契尼创作至第三幕第二场时，他不幸病逝，停下了饱含深情的笔，留给世界一部永远没有句点的《图兰朵》，普契尼去世后的八十年间，《图兰朵》的续写始终是牵动世界目光的艺术焦点。中国青年作曲家郝维亚受国家大剧院委托，成为迄今为止全世界的第三位续写者，也是首位续写《图兰朵》的中国艺术家。首度由中国人续写的“中国公主”故事，可谓2008年首都文化艺术界的一次演出盛举，更成为国家大剧院歌剧艺术长廊中一朵独具魅力的“奇葩” 歌剧创作背景 图兰朵的故事始见于17世纪波斯无名氏的东方故事集《一千零一夜》。大约在1910年前后，异域情调盛行，西洋人对中国文化非常有兴致，普契尼看到了戈奇的《图兰朵》剧本，并听到了一位喜欢旅游的朋友给他带回来了中国民歌《茉莉花》。普契尼听到这首曲子后大为激动，他一遍又一遍听《茉莉花》，越听越觉得喜欢。因此，他决定将这一曲子用在一部与中国相关的歌剧中，是最相得益彰的。因此想到了讲中国公主图兰朵的爱情故事，剧情与这首曲子也很合拍。于是产生了这部中西结合的著名歌剧《图兰朵》！ Giacomo Puccini 普契尼 1858-1924 意大利歌剧作曲家，十九世纪末至欧战前真实主义歌剧流派的代表人物之一，共有作品12部，成名作是1893年发表的《曼侬·列斯科》，代表作品有《蝴蝶夫人》《托斯卡》《艺术家生涯》《图兰朵》《西方女郎》等。 元朝时的一个公主图兰朵，为了报祖先暗夜被掳走之仇，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他 如果猜错，便会被处死。三年下来，已经有多个没运气的人丧生。 卡拉夫王子被图兰朵公主的美貌吸引，不顾父亲、侍女柳儿和三位大臣的反对来应婚，答对了所有问题。但图兰朵拒绝认输，向父皇耍赖，不愿嫁给卡拉夫王子。 卡拉夫王子自己出了一道谜题，只要公主在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。 公主捉到了王子的父亲帖木儿和丫鬟柳儿，并且严刑逼供。柳儿自尽以示保守秘密。卡拉夫借此指责图兰朵十分无情。 天亮时，公主尚未知道王子之名，最终，还是卡拉夫自己说明了身份，使图兰多肃然起敬，甘愿嫁给他。 公主为了知道卡拉夫王子的名字命令全北京城的老百姓不能安眠，一定要查出异乡人的下落，而卡拉夫也无法入睡，就在皇宫的高墙外，望着满天的星斗，深情地唱了这部歌剧中最动人的曲目《今夜无人入睡》 《今夜无人入睡》 ●这首歌曲是用什么唱法演唱的？ A 通俗唱法 B 美声唱法 C 民族唱法 ●这首歌曲的演唱形式是什么？ A男高音独唱 B男中音独唱 C男高音合唱 ●这首歌曲的旋律音调前后有什么变化？ √ √ 请欣赏A主题，边听边思考：这个主题的旋律音调有什么特点？描写了什么场景？ 第一部分，采用宣叙调的写作手法，以平和、缓慢的旋律和节奏音型为主，乐句间联系紧凑，音调色彩暗淡，营造出一种静谧、孤寂的气氛。 A段为G大调。 旋律音调与语言音调联系紧密，节奏 ... ...