小学美术二年级《画夜景》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域，教材选取夜景作为创作题材：一是可以引导学生感受夜晚景色的美丽，增长他们对美的感受能力；二是抓住夜景的景色特征，在观察分析和创作中，提高对美的表现能力，同时了解“亮色在暗色的衬托下会产生强烈对比”这一色彩知识。 无论在何处，星光、灯光、烟花，皆能使得夜晚变得风情万种，美景尽收眼底。本课程为创作画课程，主题为“夜色”。本课程旨在引导学生通过观察、比较、理解和辨识色彩的深浅变化，了解色彩的鲜艳与暗沉对画面产生的对比效果，并初步了解一些色彩的基本知识。学生将通过绘画、粘贴、添加等方法，尝试创造出画面效果强烈、视觉冲击力大的作品。这将有助于培养学生的色彩敏锐度，提高他们的色彩表现能力。 二、学情分析 二年级学生想象力丰富，对绘画有着浓厚的兴趣，对鲜艳的色彩和生动的形象充满好奇，主要依靠涂鸦和简单的形状来表现事物，已初步了解美术基本知识。但是对于夜景的想象是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认知，为了激发学生对学习兴趣，我从孩子们身边的夜景入手，通过夜景和白天的景色来分析夜景与白天的不同，通过欣赏课本中的，找出亮色和暗色，了解夜景的色彩特征，用绘画、粘贴、添加等方法表现夜景的美妙。 三、教学目标 1.知识与技能 帮助同学们深入了解深浅颜色对比在画面中所能产生的强烈效果，并学习几种基本方法来表现夜色的独特魅力。通过运用明暗对比关系，同学们将能够更准确地表现夜色的奇妙感觉。（审美感知）（艺术表现） 2.过程与方法 启发学生对周围生活中的美好事物进行感知和表现，让他们感受到生活的美好和乐趣。通过观察和体验生活中的点滴细节，学生将学会用画笔记录下美好的瞬间，并从中获得积极的情感体验。（创意实践） 3.情感态度和价值观 通过本课程的学习，学生将更加深入地了解我们生活的精彩和丰富多样性，感受真实生活的美好与快乐。（文化理解） 四、教学重点与难点 重点：通过对夜景画面的观察,回忆白天和夜晚景色的不同,尝试将夜景的美感用对比色表现出来。 难点:怎样利用各种形态的色彩对比来表现夜色的俏丽。 五、教学方法 教法：讲授法、讨论法、示范法 学法：探究学习法、练习法 六、教学准备 学生准备：油画棒、荧光棒、深色卡纸 教师准备：多媒体课件、美术用品 七教学流程 (一) 感受美丽的夜景 在观看视频和后，同学们刚刚所欣赏的景色包括白天和夜晚的景象。那么，你们觉得这两种不同时间段的景色有哪些区别呢？ 你喜欢哪个景色？说说原因 （二）探究独特的夜景 说到美丽的夜景,我想咱们西安也是实至名归。西安的大唐不夜城、十二时辰、城墙、大雁塔北广场，真是夜空中璀璨的明星。 1.比较：那么我们比较一下为什么大家会觉得夜景更美呢？出示（课件，图)白天在阳光照射下,可以看清景物的构造,看清景物的本色,看清景物的细节。就是我们平时看到的样子。晚上本应该是一片漆黑的。是谁为黑夜披上了霞衣,把黑夜装扮得绚丽多彩 2. 分析：星月、灯光、焰火等景物，它们的轮廓线和色彩都是光线所赋予的。这些景物在夜晚的背景下，给人一种神秘感和朦胧感，让人产生无限遐想。 ① 了解亮色和暗色。 ② 了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。 ③ 亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。 3. 品位：通过提供创作素材，引导学生进入情境，激发他们的灵感。在接下来的创作过程中，这些灵感的种子将被巧妙地运用，为作品增添独特的魅力。 4.演示 我们西安的夜景很美，今天老师就教大家用砂纸,彩线,彩棒,荧光棒,油画棒,把夜景表现出来。 教师示范：油画棒在砂纸上创作和油水分离两种绘画方式。 两种方法你更喜欢哪一个呢？看出来大家已经迫不及待了， ... ...
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