训练任务群六 语言文字运用 对点练案1 分析词语意义、用法与表达效果（含答案）—2024年高考语文大二轮复习

训练任务群六　语言文字运用 对点练案1　分析词语意义、用法与表达效果 (时间：40分钟　分值：39分) 一、专项训练 1．下列句子中的“是”和例句中的“是”，用法相同的一项是(3分)(　　) 例句：草酸钙是一种白色结晶状的粉末，进入口腔后，也会刺破我们的口腔黏膜、舌头、咽喉等组织，造成损伤，产生扎嘴的感觉。 A．村子前面是一片水田，水田沿河成带状排列。 B．等你发现时光是贼了，它早已偷走你的一切。 C．《一个消逝了的山村》的作者是现代作家冯至。 D．他说的是什么人呢？我禁不住要求他讲下去。 2．下列句子中的“就”和例句中的“就”，用法相同的一项是(3分)(　　) 例句：很多人以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜用的。 A．大点儿就大点儿吧，这种花色看上去挺新颖的，买下算了。 B．我就知道他会来的，不管雨有多大，你看今天他果然来了。 C．这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人就把它背走了。 D．当然，就工作经验来说，他比我们在座各位的要丰富得多。 3．下列句子中的“和”和例句中的“和”，用法相同的一项是(3分)(　　) 例句：我国政策呵护智能驾驶行业发展，L3、L4等高级别智能驾驶逐步试点，技术和标准趋于完善。 A．“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。 B．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。” C．只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。 D．没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪。 4．下列句子中的“呢”和例句中的“呢”，表达语气相同的一项是(3分)(　　) 例句：冲茶是成都茶馆一绝，如同杂技表演一般呢。 A．离截止日期还有三个月，事情怎么会做不好呢？ B．你信不信？明天他还要来呢。 C．有什么事待会儿再说，我看书呢。 D．推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 5．下列句子中的“它”和例句中的“它”，用法相同的一项是(3分)(　　) 例句：快壶，是沂蒙山区农村的一种烧水工具，如今基本见不到它了。 A．到了华山脚下，它的高大陡峭令我望而生畏。 B．它山之石，可以攻玉。 C．好累啊，今天美美地吃它一顿！ D．讲武储粮图再举，它年六国一齐休。 6．下面文段中加点的词句在运用上富有特色，请简要分析。(4分) 随着物质生活的不断丰富，越来越多的人提出更高的精神文化需求。通过文物等载体对话历史，人们不再满足于“看得见”，更希望“看得懂”。“隔着玻璃，挂在墙上”的传统展陈正升级为富含声光电等科技元素的沉浸式互动体验，让文化场所变身“旅游打卡地”，让文物成为“潮玩”，拉近与年轻人的距离，在潜移默化中传承中华文明基因。 答：_____ _____ _____ _____ 7．请简要分析下面文段中加点短语的构成特点及其表达效果。(4分) 曹操的审美品格是多维的也是统一的，即“单一的杂多”(歌德)。他有时飞扬跋扈，独断专行，如雷霆、如电击、如崩崖裂石之严与厉；而有时又十分宽宏大度、从谏如流，如清泉、如和风、如拂柳散花之平易而近情理。 答：_____ _____ _____ _____ 8．下面文段中画横线的两句话，分别用“那里”和“这里”指代同一个地方。这样写的作用是什么？请简要说明。(4分) 我是一生更换过好多次故乡的人，命运注定是个行者。当我在西安以南的大山深处镇安县出生时，其实离县城还很远，那里许多人甚至一辈子都没进过城。我的出生地是松柏乡，那时叫松柏公社，父亲在那里当公务员。我是从父母、亲戚和山民背上移来搬去的。 那时觉得世界好大，今天看来，也都只是一二十公里的路程。我在那里获取了对大山的绝对概念和印象，至今描写起来似乎仍然近在咫尺。记忆中的山民，忠厚与善良不仅表现在宽阔的脊背上，更表现在木讷的脸庞与温热的心肠里，你不需要设防，他就能把迷路的你，指引到山重水复 ... ...