课件编号18696007

八年级数学上期末大串讲+练专题复习专题二十二 第14章整式乘法与因式分解期末复习检测题(含解析)

日期:2024-05-10 科目:数学 类型:初中学案 查看:32次 大小:2343834Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 八年级数学上期末大串讲+练专题复习 专题二十二 第14章整式乘法与因式分解期末复习检测题 时间120分钟 满分120分 学校 ——— 班级——— 考号——— 姓名——— 第I卷(选择题) 一、选择题(本大题共10小题,共30分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项) 1.设a、b是有理数,定义一种新运算:,下面有四个推断:①a*b=b*a;②;③(-a)*b=a*(-b);④a*(b+c)=a*b+a*c,其中正确推断的序号是( ) A.①③ B.①② C.①③④ D.①②③④ 2.将图1中四个阴影小正方形拼成边长为a的正方形,如图2所示根据两个图形中阴影部分面积间的关系,可以验证下列哪个乘法公式( ) A. B. C. D. 3.化简(﹣a)2a3所得的结果是(  ) A.a5 B.﹣a5 C.a6 D.﹣a6 4.已知是方程的解,则(a+b)(a﹣b)的值为(  ) A.25 B.45 C.﹣25 D.﹣45 5.已知a2-2a-1=0,则a4-2a3-2a+1等于( ) A.0 B.1 C.2 D.3 6.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 7.小明做了如下四个因式分解题,你认为小明做得不完整一题是(  ) A.x2y﹣xy2=xy(x﹣y) B.m2﹣2mn+n2=(m﹣n)2 C.a3﹣a=a(a2﹣1) D.﹣x2+y2=(y+x)(y﹣x) 8.计算的结果正确的是( ) A. B. C. D. 10.已知(x-2015)2+(x-2017)2=34,则(x-2016)2的值是( ) A.4 B.8 C.12 D.16 第II卷(非选择题) 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.若,则代数式的值是 13.现有甲、乙、丙三种不同的矩形纸片(边长如图).小亮要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方形,先取甲纸片1块,再取乙纸片4块,还需取丙纸片 块. 14.已知多项式是完全平方式,则m的值为 . 15.若 ,,则的值是 . 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16.(10分)计算: (1) y(2x-y)+(x+y)2; (2)(-2a2b3)÷(-6ab2)·(-4a2b). 17.(10分)先化简,再求值: (1)(2+a)(2-a)+a(a-5b)+3a5b3÷(-a2b)2,其中ab=-; (2)[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=-5,y=2. 18.(6分)分解因式: (1)2a3-4a2b+2ab2; (2)x4-y4. 19.(9分)将完全平方公式进行适当的变形,可以解决很多的数学问题,例如:若,,求的值. 解:因为,所以,即. 又因为,所以. 根据上面的解题思路与方法,解决下列问题: (1)若,,则 ; (2)若,,求的值; (3)两个正方形如图摆放,面积和为34,,则图中阴影部分面积和为 . 20.(8分)现有长与宽分别为、的小长方形若干个,用两个这样的小长方形,拼成如图1的图形,用四个相同的小长方形拼成图2的图形,请认真观察图形,解答下列问题: (1)根据图中条件,请写出图1和图2所验证的关于、的关系式:(用、的代数式表示出来); 图1表示:      ;图2表示:      ; 根据上面的解题思路与方法,解决下列问题: (2)若,,则      ;      ; (3)如图3,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和,求图中阴影部分面积. 21.(9分)先阅读下面的材料,再分解因式. 要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出a,再把它的后两项分成一组,并提出b,从而得. 这时,由于中又有公因式,于是可提公因式,从而得到,因此有. 这种因式分解的方法叫做“分组分解法”,如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来分解因式. (1)请用上面材料中提供的方法分解因式: ①; ②; ③. (2)已知的三边长为,,,并且,试判断此三角形的形状. 22.(10分)右侧练习本上书写的是一个正确的因式分解,但其中部分一次式被墨水污染看不清了. (1)求被 ... ...

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