中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 说明文知识点： 1.说明文分类： (1)事物说明文和事理说明文。 (2)平实性说明文和文艺性说明文。 2.说明顺序： 时间顺序：说明事物的发展变化。 空间顺序：按照事物的空间存在形式进行说明，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。 逻辑顺序：说明事理的内部联系以及认识事物的规律。逻辑顺序的具体分类： 主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。 说明方法：举例子、分类别、下定义、做诠释、作比较、打比方、列数字、画图表、引用（引资料）、摹状貌。 4.说明文语言的特点：准确性，科学性，严密性，条理性，逻辑性，趣味性。 说明文中考考向： 一、考察说明对象。 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。 二、考察说明对象的特征 首先，应找到表现说明对象特征的句子： 看题目 2.在首段中找 3.抓关键词句 其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。 三、考察说明顺序及其作用 问：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文使用了××的说明顺序对××加以说明，首先写了......其次写了......最后写了......使说明更有条理性，便于读者理解。 四、辨析说明方法及其作用 问：文章某段或某句运用何种说明方法及其作用是什么？ 对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点，便于读者理解。 2.分类别：条理清楚地说明事物的特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，体现说明文的科学性和准确性。 5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 7.画图表：直观形象地说明事物的××特点。 8.引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 9.摹状貌：有助于使说明对象更形象、具体、生动。 10.作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 五、品析说明文的语言 1. 加点字词有何作用？ 思路：抓住说明文语言准确这一特点答题。 格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。 能否替换为另一个词语？并说明理由。 （1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，或不符合实际。 3. 限制性词语能否删去？ （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度;“大约”“可能”“左右”等表示估计;“多”“有余”等表示数量。 （3）若删去，不符合实际，太绝对了。 （4）××词体现了语言的准确性、严谨性、科学性。 4. 指示代词的含义。 类型：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么？ 方法：找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句话。要注意有时指代的可能不是整句话，而是其中的一部分。 中国石拱桥 （zǎi）：记载 三年五载 （zài）：下载 载重 载歌载舞 巧妙绝伦 惟妙惟肖（xiào） （chèn）：对称 称心 （chēng）：称重 称呼 巧妙绝伦： ... ...
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