1.1.2 调查周围环境中的生物（分层作业） 一、基础练习 知识点一调查 1．抽样调查时要选取的对象是 （ ） A．对象中的一个 B．对象中的一部分 C．全部对象 D．以上都对 2．下列适于抽样调查的是（ ） A．某班同学的业余爱好 B．自己家里的收支情况 C．全国青少年近视发病率 D．某校教师男女比例 3．新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上，某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度，最好使用的方法是（ ） A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．探究法 知识点二调查校园、公园或农田的生物种类 (2020·石河子质检) 4．下面关于调查步骤的排序正确的是（ ） ①分组；②选择调查范围；③调查记录；④归类；⑤设计调查路线；⑥整理 A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑥④⑤ C．②①⑤③④⑥ D．①②⑤③④⑥ 5．根据你的调查,你认为下列归类正确的是 （ ） A．蘑菇、沼虾、西瓜为陆生生物 B．鸡、鸭、鹅和猪均为家禽 C．小麦、玉米、杏树为农作物 D．紫菜、海葵、珊瑚虫为水生植物 6．“学而时习之,不亦乐乎!”如图是某同学在自己村庄附近的一个小池塘进行“调查我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的4幅照片。如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做 请列出你的分类结果: (1)根据形态结构特点分为动物和植物。植物包括 ,动物包括 。 (2)根据生活环境划分,水生生物有 ,陆生生物包括 。 二、综合提升 7．下面是某学校同学设计的调查全国初一年级学生平均身高的几种方案，你认为最科学的是（ ） A．每省设立一个调查小组，负责对该省部分学生进行调查 B．确立一个调查小组，逐省进行全面调查和统计 C．选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D．选取一个城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 8．下列有关调查的叙述中，不正确的是（ ） A．人口普查也是调查 B．森林资源的清查是调查 C．对调查的对象要逐个进行 D．对调查的结果进行整理和分析 9．下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是 A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行 B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处 C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处 10．下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：①栽培方案设计科学美观有创意；②管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录认真详实；③活动总结注重过程、方法和情感体验，有独到见解。这项评比反映了科学实践活动（ ） A．要有严谨的态度并进行科学评价 B．记录要实事求是和合理的改正 C．要善于提出问题、作出假设 D．必须使用观察实验调查等多种方法 11．曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种生物。下列有关调查法的说法不正确的是 （ ） A．调查是科学探究常用的方法之一 B．调查要设计合理的调查方案 C．调查都可以用抽样调查来进行 D．调查过程要如实记录 12．某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ） A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途 C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境 13．校园内的植物四季常绿,生物的种类繁多。当我们想对它们进行调查时,首先应明确 （ ） ①范围大小 ②制订方案 ③调查对象④选取样本 ⑤调查目的 A．①② B．②④ C．③④⑤ D．③⑤ 14．调查是科学探究常用的方法之一,某研究性学习小组的同学随机调查了本校七年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况,调查结果如图所示,请回答下列问题: (1) ... ...
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