中职 《中国特色社会主义》（高教）23.第11课第一框教案

第 11 课第一框教案 课题 社会主义核心价值观 授课类型 新授课 教学时数 1 课时 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 中国特色社会主义》（高等教育出 教材 版社） 1.理解社会主义核心价值观的基本内容、价值要求和作用，认同并牢固树立社 会主义核心价值观。 教学目标 2.理解遵循和践行社会主义核心价值观对人生发展的意义，懂得践行社会主义 核心价值观的基本要求，从现在做起、从自己做起，自觉弘扬和践行社会主义核心 价值观。 理解社会主义核心价值观对人生发展的意义，自觉弘扬和践行社会主义核心价 教学重难点 值观。 学生在义务教育阶段持续接触、学习社会主义核心价值观的基本内容，尤其是 在初中“道德与法治”课程学习中，对社会主义核心价值观的价值要求进一步明确， 所以本框知识对学生而言难度不大。但学生对于遵循和践行社会主义核心价值观对 学情分析 人生发展的意义还不太明确，需要教师通过组织交流分享，榜样人物、典型事例的 示范引领等，引导学生进一步懂得践行社会主义核心价值观的基本要求，自觉弘扬 和践行社会主义核心价值观。 教法：议题式教学法、案例教学法 教学方法 学法：小组合作探究法 文本资源：习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述。 教学准备 视频资源：《第五届社会主义核心价值观主题微电影（微视频）优秀作品集锦》、 “时代楷模”系列专题片之《拉齐尼·巴依卡》、“青春榜样”系列思政课。 环节 教学内容 教学活动 设计意图 【广泛了解 【发布任务，热身导学】 通过观看视 储备资料】 （1）温习、识记社会主义核心价值观 24 字基本内 频、搜集资料、 容。 小 组 探 究 等 活 （2）至少观看一部第五届社会主义核心价值观主题 动，深入感悟社 微电影（微视频）征集展播活动的获奖作品，在观看过 会主义核心价值 程中适当记录故事梗概，并撰写观看心得。 观，为本课学习 观看方式提示：学生可利用网络搜索并观看所有获 打下基础。 奖作品，也可由教师提供部分获奖作品视频，学生根据 个人情况自行选择观看。 课前 可组织学生搜集社会主义核心价值体系相关资料， 预学 了解社会主义核心价值体系的提出背景和主要内容，明 确社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的 关系，填写以下表格。 内容 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 提出 内容 关系 （3）以小组为单位，每小组搜集一则“青年楷模” 的故事，准备好文字稿，或制作汇报课件，做好课上汇 报准备。 一、认识 【情境创设】 通过视频短 课中 社会主义核 播放《第五届社会主义核心价值观主题微电影（微 片，引导学生回 研学 心价值观 视频）优秀作品集锦》，引入本课教学主题。 忆、温习社会主 1 【创境激趣 视频播放完毕后，教师引入交流话题：2022 年 7 月， 义核心价值观的 导出新知】 第五届社会主义核心价值观主题微电影（微视频）征集 基本内容。 1. 社 会 展播活动评选出了 88 部优秀作品。这些优秀作品主题鲜 主义核心价 明、立意深刻、贴近群众，通过新颖活泼的表现方式、 值观的内涵 生动感人的故事情节，讲述各行各业弘扬和践行社会主 义核心价值观的精神风貌和生动实践，激励广大干部群 众奋进新征程、建功新时代。 【议题描述】 （1）你看过这些优秀作品吗？你最喜欢哪部作品？ 请说明理由。 （2）结合这些作品，谈谈为什么要大力弘扬社会主 义核心价值观。 【分享讨论】 通过交流观 看的获奖视频， 学生结合课前观看记录回答问题，交流自己所喜欢 强化学生对社会的作品，说明观看作品过程中所感受到的社会主义核心 主义核心价值观 价值观，并阐述自己对大力弘扬社会主义核心价值观意 的认识与认同， 义的理解。 为接下来教学活 教师归纳总结学生回答，在此基础上讲解核心价值 动 的 开 展 ... ...