中职 《中国特色社会主义》（高教）32.第15课第二框教案

第 15 课第二框教案 课题 优化生态安全屏障体系 授课类型 新授课 教学时数 1 课时 中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 中国特色社会主义》（高等教育出 教材 版社） 1.理解我国加大生态系统保护力度的意义，明白我国加大生态保护与修复力度 的要求，自觉参与本地生态环境保护治理活动。 教学目标 2.了解我国实行最严格的生态环境保护制度的原因，明白我国构建生态环境保 护制度的要求，增强环境保护意识和能力，从身边小事做起，自觉为建设美丽中国 作贡献。 理解优化我国生态安全屏障体系的原因及具体要求，树立环境保护意识，学会 教学重难点 与大自然和谐共处。 经过第 15 课第一框的学习，学生了解了打赢蓝天碧水保卫战的原因与意义，懂 得了土壤污染防治是一项长期工作，为本框内容的学习奠定了基础。多数学生已能 够理解加大生态系统保护力度的意义，但对于如何优化我国生态安全屏障体系的具 学情分析 体要求不了解、不熟悉，不能将环境保护与自身专业相结合。通过本框内容的学习 有助于学生理解、践行环境保护制度要求，自觉参与生态环境保护治理活动，学会 与大自然和谐相处。 教法：议题式教学法、实践调研法、实践体验法 教学方法 学法：小组合作探究法、调查法 1.文本资源：《习近平生态文明思想学习纲要》（节选）、《习近平在全国生 态环境保护大会上的讲话》（节选）。 教学准备 2.视频资源：《生态文明体制改革》《虞恒制度》《中国这五年，绿水青山今 胜昔》。 3.生本资源：校内保护环境的行为。 环节 教学内容 教学活动 设计意图 总议题：如何保护赖以生存的生态环境？ 【回归生活 【发布任务，热身导学】 1.学生通过调 调研先行】 （1）教师将电影《八步沙》分享给学生观看， 研当地生态环境保 学生记录令自己感动的镜头并在课上进行分享。（必 护情况，体会加强生 做：学业质量水平一） 态系统保护的重要 课前 （2）分组查找国内生态环境面临的问题，整合 性，为本课的学习奠 预学 资料并进行小组展示。（必做：学业质量水平一） 定基础。 （3）建设绿色家园是人类共同的梦想，保护生 2.通过撰写行 态环境需要每一个人参与，结合自身专业与所学知 动倡议书，启发学生 识，为改变当地生态环境，写一份行动倡议书。（选 自觉践行生态环境 做：学业质量水平二） 保护。 子议题 1：为何以及如何加大生态系统保护力度？（15 分钟） 一、加大 【情景创设】 通过小组成果 生态系统保 1.带领学生阅读教材第 143 页“阅读与思考”， 展示，聚焦教材中的 护力度 展示毛乌素沙漠的演变历史，学生结合案例思考问 素材，了解我国生态 课中 【创境激趣 题。 环境的现状，进而理 研学 导出新知】 2.各小组学生展示课前围绕我国生态环境面临 解加大生态系统保 1. 为 何 的问题所搜集的资料，并讨论由此带来的影响。 护力度的重要性，培 要加大生态 【议题描述】 养学生政治认同等 系统保护力 毛乌素地区的变化给我们什么启示？我们应该 学科核心素养。 度 如何保护赖以生存的生态环境？ 1 【学生讨论】 分析毛乌素案例，讨论并回答问题。 【总结建构】 毛乌素地区的历史演变，告诉我们人与自然应该 和谐共生，我们在经济发展中应该尊重自然、顺应自 然、保护自然，按照自然规律做事情。 健康稳定的自然生态系统能够为人类提供生命 支持、生态调节、产品供给和文化娱乐等，对于维护 生态安全和经济社会可持续发展具有十分重要的意 义。加大生态系统保护与修复力度，是建设美丽中国， 2. 构建生态安全体系的必然要求。 如 何 加大生态系 【情景创设】 通过案例分析， 统保护与修 播放微视频《生态文明体制改革》。 引领学生探讨保护 复力度 【议题描述】 生态环境的方法，感 小组讨论，如何加大生态系统保护与修复力度？ ... ...