2.2.4 单细胞生物 分层作业 一、基础练习 知识点一单细胞生物的结构和生活 1．下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A．生活在水中 B．由一个细胞构成 C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动 2．某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）。下列说法错误的是（ ） A．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中 B．可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应 C．食盐属于有利刺激 D．该现象说明生物体对外界刺激能作出一定的反应 3．小华将一些胡萝卜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了橙黄色，这种结构最可能是（ ） A．细胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡 4．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答: (1)A属于动物，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的 来完成。 (2)B能进行光合作用，因为其细胞结构中有 。 (3)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体 的基本单位。 知识点二单细胞生物与人类的关系 5．单细胞生物与人类关系非常密切。下列不属于单细胞生物与人类关系的是（ ） A．作为鱼类的饵料 B．危害人类的健康 C．预防接种 D．形成赤潮 6．个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的是 A．草履虫 B．酵母菌 C．衣藻 D．烟草花叶病毒 二、综合提升 7．下列关于草履虫的说法中，正确的是 A．有专门的呼吸器官———表膜 B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干 C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱 D．能对刺激作出反应，趋利避害 8．在显微镜下观察草履虫时，你不能观察到的是（） A．外形略像倒置的草鞋 B．身体只由一个细胞构成 C．能避开棉花纤维的阻挡 D．通过表膜吸入氧气，呼出二氧化碳 9．用显微镜跟踪观察运动着的草履虫，会发现其体内的食物泡是（ ） A．多个，均大小相等，缓缓移动 B．两个，大小相等，但交替收缩 C．多个，均缓缓移动，逐渐变小 D．多个，均大小相等，相对静止 10．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（ ） 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只 A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃ C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组 11．下列关于单细胞生物体的叙述，错误的是（ ） A．单细胞生物虽然微小，但与人类有着密切的关系 B．单细胞生物的身体只有一个细胞构成，它不能完成呼吸、消化等生理功能 C．单细胞生物个体的营养方式有自养也有异养 D．有些单细胞动物能污染水源、危害渔业生产 12．使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（ ） A．为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维 B．为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋 C．若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动 D．为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗 13．李强同学学习了单细胞生物后，对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应。请你帮助他共同完成实验。 材料用具:载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等。 (1)作出假设: 。 (2)实验方案设计： ①取三个相同的载玻片，标记为甲、乙、丙； ②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
