课题： 3.3代数式的值 课型：预习、展示 学习目标：1．掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值 学习过程： 一、知识链接 １、说出下列各代数式的意义： ⑴３ａ＋２ｂ ⑵ ３（ａ＋ｂ）２、用代数式表示⑴比ａ的２倍与ｂ的差小６的数 ⑵ａ，ｂ两数的积与这两数的和的积 ３、小红每分钟走ａｍ，走３分钟的路程是 ｍ，小亮每分钟比小红多走２ｍ，小亮３分钟走的路程是 ｍ，当小红每分钟走４８米时，小亮３分钟走的路程是 ｍ。二、探究新知（独学13min）１、游戏说明：第１个同学任意报一个绝对值不超过１０的整数给第２个同学，第２个同学把这个数加１传给第３个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第４个同学，第４个同学把听到的数减去１，报出答案。⑴选两组游戏⑵你能用含字母的代数式表示出发现的规律吗？⑶①当第１个同学报的数是9时，第４个同学报出的答案是多少？ ②当第１个同学报的数是－７时，第４个同学报出的答案是多少？2、一个代数式也可以看做是一个计算程序：x=－2 5x=x=3 5x= = x=6 5x= = 3、代数式的值：是用 代替代数式中的 ，按照代数式中给出的运算计算出 。三、典例分析根据下面a,b的值，求代数式的值：（1）， 步骤 解：当 、 时 （1）用当--时表示 = （2）字母用数值代替 = （3）注意计算顺序 = （2），解：二、题组训练（独学12min）(A组)：1、根据下面a,b的值，分别求出代数式和得值： （1）， （2），2、议一议：填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况．n123456785n+6n2（1）随着n的值的逐渐变大，两个代数式的值如何变化？（2）估计一下，哪个代数式的值先超过100？(B组)：３、如果代数式２ａ＋５的值为５，则代数式ａ＋２的值为 ４、如果代数式３ａ＋２ａ－５的值为１０，那么３ａ＋２ａ＝ ５、已知代数式ｘ＋ｘ＋１的值是８，那么代数式４ｘ＋４ｘ＋９的值是 三、知识梳理（10min） 四、整理学案（2 min） 五、达标测评（7min）1、当， ，分别求出下列代数式得值： （1） （2） （3） 反思课堂：1．我的收获： 2．我的不足： ，把易错题更正后记录到纠错本上． 注意：分数的乘方，要加括号。 负数
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