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课件网) 第四章 光 第3节 光的干涉 人教版（2019）选择性必修一 目录 一、实验：光的双缝干涉 二、干涉条纹和光的波长之间的关系 三、薄膜干涉 四、薄膜干涉的应用 公路积水上面漂浮的油膜，漂浮在空气中得肥皂泡在阳光下为什么是彩色的？ 新课导入 知识讲解 课堂小结 随堂练习 布置作业 波的干涉：如果两列机械波的频率相同、相位差恒定、振动方向相同，就会发生干涉。光是一种电磁波，那么光也应该会发生干涉现象。 1801年，英国物理学家托马斯·杨（1773~1829）巧妙地解决了相干光源问题，成功地观察到了光的干涉现象 新课导入 知识讲解 课堂小结 随堂练习 布置作业 一、实验：光的双缝干涉 1.演示实验：观察光的干涉现象 在暗室中用氦氖激光器发出的红色激光照射金属挡板上的两条平行的狭缝，在后面的屏上观察光的干涉情况。 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 2.实验过程 一束单色光投射到一个有两条狭缝S1和S2的挡板上，狭缝S1和S2相距很近。狭缝就成了两个波源，它们的频率、相位和振动方向总是相同的，这两个光源发出的光在挡板后面的空间互相叠加。 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 3.实验现象 在屏上得到明暗相间且等间距的条纹（振动加强的地方出现亮条纹，振动减弱的地方出现暗条纹） 4.实验结论 证明了光是一种波 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 亮暗条纹形成的条件 1.亮条纹形成的条件 S1 P0S1 S2 P0S2 S1、S2在P0处步调一致，P0点振动加强。 (亮) 路程差 S1 S2 双缝 屏幕 P0 中央亮纹 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 S1 S2 P1 P1 P1S1 P1S2 S1、S2在P2处步调一致，P1点振动加强。(亮) P1 第一亮纹 λ 双缝 S1 S2 屏幕 λ 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 P2 第二亮纹 2λ 双缝 S1 S2 屏幕 S1 S2 P2 P2 P2S1 P2S2 S1、S2在P2处步调一致，P2点振动加强。(亮) 2λ 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 2.暗条纹形成的条件 Q1 第一暗纹 双缝 S1 S2 屏幕 S1 S2 Q1 Q1 Q1S1 Q1S2 S1、S2在Q1处步调相反，Q1点振动减弱。(暗) 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 双缝 S1 S2 屏幕 Q2 第二暗纹 S1 S2 Q2 Q2S1 Q2S2 S1、S2在Q2处步调相反，Q2点振动减弱。(暗) Q2 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 S1 S2 P0 中央亮纹：0 P1 第一亮纹：λ λ P1 第一亮纹：λ 2λ P2 第二亮纹：2λ P2 第二亮纹：2λ Q1第一暗纹： Q1第一暗纹： Q2第二暗纹： Q2第二暗纹： Q3第三暗纹： Q3第三暗纹： 零级亮纹 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 频率相同、振动步调相同的两列光波产生亮、暗条纹的条件： (1)亮条纹的条件：屏上某点P 到两条缝S1和S2的路程差正好是波长的整数倍或半波长的偶数倍。即：|PS1－PS2|＝nλ＝2n · (n＝0,1,2,3，…) (2)暗条纹的条件：屏上某点P 到两条缝S1和S2的路程差正好是半波长的奇数倍，即：|PS1－PS2|＝(2n+1) · (n＝0,1,2,3，…) 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 二、干涉条纹和光的波长之间的关系 课堂提问：光的双缝干涉实验中，条纹间距△x的含义是什么？它可能与哪些因素有关？ 条纹间距△x：相邻两条亮纹（或暗纹）中心之间的距离叫做条纹间距。 △x影响因素：双缝到屏的距离d、双缝间的距离L、入射光的波长λ 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 随着双缝间距的缩小，干涉条纹间距变大；随着双缝间距的增大，干涉条纹间距小 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作业 波长越大，相邻的亮纹间距越大；波长越小，相邻的亮纹间距越大。 新课导入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 布置作 ... ...
