第二节 单细胞生物 一、学习目标 1.单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2.举例说明单细胞生物与人类生活的关系。 二、自主预习] 1.仔细阅读教材P65页。 整个身体只由一个细胞构成的生物称为 ，它们大多生活在 或 的环境中，常见单细胞植物有 、 单细胞动物有 、 单细胞微生物有 。 2. 仔细阅读教材P66-P67页，单细胞生物的结构和生活 （1）从草履虫培养液的 吸一滴培养液，放在载玻片上，先用 观察，再用 观察。在草履虫培养液中放几丝棉花纤维或蛋清的目的是 ，再盖上盖玻片，观察。 （2）草履虫能避开棉花纤维和食盐等的刺激，说明草履虫能 。 （3）草履虫用 在水中运动，用 进行气体交换，用 消化食物，用 排出食物残渣，用 和 排出体内多余的水和废物。长到一定大小时可以通过 进行生殖。 3.仔细阅读教材P67-P68页，单细胞生物与人类的关系 （1）单细胞生物对于人类有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面是许多单细胞生物可以作为鱼类的饵料， 可以检测水质污染情况， 可以净化水源。有害的一面是一些单细胞生物会使人患病，水中的单细胞生物大量繁殖在海水中易形成 ，在水淡水中会形成 ，它们会与鱼争夺 ，释放毒素，导致鱼虾死亡。 （2）生物体除病毒外都是以 为基本单位进行生命活动，所以说 。 三、小组合作，自主学习 四、教师点拨 1.单细胞生物有植物也有动物，微生物中也有。 2.一个细胞就能独立生活，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 五、分级测试 （一）基础知识 1.下列全为单细胞生物的一组是（） A.酵母菌、草履虫、眼虫、变形虫、向日葵 B.酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、草履虫 C.酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫 D.衣藻、油菜、变形虫、向日葵、草履虫 2.观察草履虫实验取草履虫时常从表层吸取是因为草履虫常集中在培养液表层其原因是（） A.营养丰富 B氧气较多 C.阳光充足 D.温度较高 3.在使用显微镜观察草履虫时,常在盖玻片下放几丝棉花纤维,这样做的目的是() A.限制草履虫的运动 B.为草履虫提供营养 C.有利于草履虫的呼吸 D.供草履虫附着 4.生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构应该是（） A.表膜 B.食物泡 C.伸缩泡 D.收集管 5.与单细胞藻类植物相比,草履虫缺少的细胞结构是() ①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核 A.①③⑤ B.②③④ C. ③④ D. ①④ 6. 下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ） A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能通过生殖器官进行繁殖 C．能够趋利避害、适应环境 D．对污水有一定的净化作用 7.下列单细胞生物中，含有叶绿体的是( ) A．酵母菌 B．草履虫 C．衣藻 D．变形虫 8. 仔细观察下图，请根据你的观察结果回答下列问题。 （1）将稻草剪成1厘米左右的小段，放在盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动得很快的微小白点，这就是 ，在显微镜下它的形状就像一只倒转的草鞋底。 （2）图中的结构［3］ 具有运动作用，它在体表的分布是（ ） A、全身的表膜 B、体表一圈 C、口沟内 D、体前段 （3）食物由［ ］ 进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过［ ］ 排出，所以草履虫对 有一定的作用。 （4）［1］ 能收集体内过多的含氮废物进入［ ］ ，再由表膜上的小孔排出体外。 （5）吸入氧并排出二氧化碳的是［ ］ 。 9.下列是关于单细胞生物与人类的关系,请将相对应的用线连接 ①疟原虫 a.净化污水 ②某些单细胞藻类大量繁殖 b.鱼类的天然饵料 ③太阳虫、喇叭虫 C.引起人患疟疾 ④草履虫 d.形成赤潮 （二）生物素养 10.下列生物中，身体结构只有细胞这一结构层次的是( ) A．油菜 B．蚂蚁 C．衣藻 D．跳蚤 11. 下列说 ... ...
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