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课件网) 晓出净慈寺送林子方 2024/1/16 2 2024/1/16 2 2024/1/16 2 目 录 知诗人 释诗题 学生字 明诗意 悟诗情 拓展延伸 1 2 3 4 5 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 知诗人 知诗人 壹 净慈寺 作者介绍 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。为“南宋 四大家”之一。诗以构思新巧，语言通俗明畅而自成一家，在当时称为杨诚斋体，部分诗文关怀时政，反映民间疾苦较为深切，著有《诚斋集》。 知诗人 释诗题 贰 早晨 释诗题 学生字 晓出净慈寺送林子方 作者的朋友 早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 会写字 hú 音序： H 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 12 组词： 湖水 湖面 湖北 造句： 笔顺： 这里的湖光山色令人流连忘返。 穴 qióng 音序： Q 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 7 组词： 穷人 穷困 穷苦 造句： 笔顺： 这位书生非常穷苦。 hé 音序： H 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 8 组词： 荷叶 荷花 白荷 造句： 笔顺： 碧绿的荷叶像一个大圆盘。 艹 知诗人 明诗意 叁 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 到底 在朝阳映照下 异常红艳 异常碧绿 四季，这里指除六月外的其它时节 与蓝天相接 千古名句 强烈的视觉冲击,表现出荷花的壮观、大气。 明诗意 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 到底是西湖六月天的风景，风光与其他季节截然不同。 明诗意 作者对西湖六月风光的感叹、赞美。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。 满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。 明诗意 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。 在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。 风光与其他季节截然不同。 到底是西湖六月天的风景。 找朋友 知诗人 悟诗情 肆 诗文解读 先让我们来作一些猜想，在这景色宜人的西湖边上，诗人杨万里要送别自己的好友林子方，同学们，请你结合诗句内容猜测一下，诗人杨万里会说些什么呢？ 原来诗人是想借这满湖的荷花来表达对友人的依依不舍之情啊。 为什么诗的题目和诗的内容看起来似乎不一致呢？ 诗文解读 古人写诗往往借景抒情，言在此而意在彼。西湖的这片美景映在了诗人的眼中，而与林子方的这份深情，诗人把它悄悄地藏在了心里。来，让我们一起读出这份感情。 站在杨万里、林子方的角度朗诵古诗，体会他们的依依惜别之情。 诗句赏析 根据记忆填空 晓出 送林子方 毕竟 ， 风光 。 无穷碧， 别样红。 知诗人 拓展延伸 伍 拓展延伸 西湖是，，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！ 去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！ 西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！ 拓展延伸 拓展延伸 读杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，陶醉于西湖的美景之中，让我们心生感悟。西湖的美并不空洞，它是自然景观与传统文化的完美结合，是大自然与人类和谐发展的结晶。我们今天也来学学古人，用我们自己手中的笔，来夸夸我们的杭州西湖，写一两句诗或话。 拓展延伸 谢 谢 观 看 ... ...
