12.低碳生活每一天 部编版四年级上册 12.低碳生活每一天 地球“发烧”了 我很难过，我觉得身上在悄悄地发热，像有火炉子烤着我一样。现在我已经“发烧”了，我的孩子们，快救救我吧！ 求救信 思考：全球地表平均温度升高了多少摄氏度？ 活动一 诊“病”症? 全球气候在悄悄地发生着变化， 你感受到了吗？ 活动一 诊“病”症? 小组合作：认真思考地球“发烧”有哪些症状，小组合作共同完成病历“症状”这一栏的填写。 全球气候变暖会有什么影响和灾害？ 活动二 知“病”因? ？ 地球妈妈为什么会发烧呢 温室气体 活动二 知“病”因 联系生活实际，想一想你身边的亲人、朋友的哪些行为会对大气层产生破坏，填写人类活动严重性调查表，并说明理由。（一星为一般严重，二星为比较严重，三星为特别严重。） 人类活动对大气层破坏严重性调查表 调查员 调查内容时间、人物、事件 严重等级 活动三 开“病”方? 2016年“气候经济学之父"尼古拉斯·斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。 课后拓展： 请你化身环保宣传小使者，选择你感兴趣的任务，向人们宣传有关“全球变暖”的知识。 一、设计标语 二、画宣传海报 三、化身“小老师”向家人和朋友介绍环保知识 四、用照片记录环保行动精彩瞬间 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
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