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课件网) 1.1 发现物体的特征 教科版一年级下册 内容总览 单元主题 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂总结 06 目录 作业布置 07 板书设计 08 单元主题 科科是一个非常爱问问题的小男孩。在他上幼儿园的时候，就经常问“妈妈，糖为什么是甜的？”“妈妈，为什么你比我高呀？”“妈妈，爸爸嘴上面一圈黑黑的是什么？”“爸爸，你怎么不和我一起上幼儿园？”……妈妈每天都要想着如何去回答科科的问题，于是妈妈给他买了一本《十万个为什么》，科科特别喜欢看。现在科科上了小学，懂得了如何去观察和发现，所以他对身边周围的物体产生了浓厚的兴趣…… 教学目标 《发现物体的特征》 科学观念：知道我们的周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。 科学思维：通过各种感官观察和描述不同的物体。 探究实践：能用两两对比的方法对物体进行观察。 态度责任：感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。 新知导入 小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。 （打一文具） 新知讲解 铅笔 活动一：认识周围的物体 猜谜语 新知讲解 铅笔 橡皮 尺子 转笔刀 活动一：认识周围的物体 新知讲解 我们周围有什么物体？ 活动一：认识周围的物体 新知讲解 我们怎样描述它们？ 活动一：认识周围的物体 新知讲解 你认识它们吗？ 活动一：认识周围的物体 新知讲解 玻璃球 螺母 乒乓球 橡皮 泡沫块 塑料杯 木块 纸片 注意：不能用嘴接触任何物体。 活动一：认识周围的物体 新知讲解 玻璃球 螺母 乒乓球 橡皮 泡沫块 塑料杯 木块 纸片 选择一个物体来观察吧？ 活动一：认识周围的物体 新知讲解 你都用哪些方法来观察呢？ 眼睛看 鼻子闻 手掂或摸 颜色、形状、薄厚、是否透明、是否可见、是否流动等。 气味。 粗糙程度、薄厚。 活动二：物体比一比 新知讲解 表面光滑 黄色 很轻 木色 不透明 轻 白色 长方体 表面光滑 活动二：物体比一比 比较观察 两两对比观察法 新知讲解 活动二：物体比一比 新知讲解 看一看 颜色：乒乓球黄色， 木块木色。 形状：乒乓球圆形， 木块方形。 活动二：物体比一比 新知讲解 闻一闻 木块是木头气味， 橡皮是香的。 活动二：物体比一比 新知讲解 摸一摸 玻璃球表面光滑， 木块表面粗糙。 玻璃球圆形， 木块方形。 活动二：物体比一比 新知讲解 掂一掂 木块重，泡沫块轻。 活动二：物体比一比 乒乓球 木块 橡皮 颜色 气味 形状 厚薄 轻重 粗糙程度 是否透明 物体 黄色 新知讲解 特征 木色 白色 无 长方形 香味 圆形 方形 木头的气味 薄 厚 厚 光滑 粗糙 光滑 不透明 不透明 不透明 轻 轻 重 活动二：物体比一比 世界上最硬的天然物质 拓展提高 有一种矿物质能够划伤其他一切矿物，却没有一种矿物能够划伤它。 金刚石 金刚石是世界上最硬的天然物质。人们在划玻璃时，只要用一把镶有金刚石的玻璃刀在玻璃上轻轻一划，玻璃就会立刻“一分为二”；地质勘测用的钻探机，钻头上镶上了金刚石，能大大加快向下钻进的速度。 金刚石按用途可分为：质优粒大可用作装饰品的，称宝石级金刚石，即钻石；质差粒细用于工业的称工业用金刚石。 1.我们是怎样观察物体的？ 看一看 闻一闻 摸一摸 掂一掂 新知讲解 活动三：研讨 2.我们可以从哪些方面描述物体的特征？ 颜色、形状、轻重、光滑与否、透明与否、软硬程度等。 新知讲解 活动三：研讨 大家来填空 1、我们通过（ ）方法观察和比较物体的特征。 2、玻璃球和木块相比，较小的是（ ），较大的是（ ）。 3、我们可以看物体的（ ）和（ ），可以闻物体的（ ），可以摸物体的（ ），可以掂物体的（ ）。 两两对比 玻璃球 木块 颜色 ... ...
