本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题 7AUnits 7-8 课型 Revision 主备人 审核人 班级 姓名 时间 周星期 总第 课时 学习目标 1. 掌握七八单元词汇，短语，语法2. 掌握some、any的用法；there be 结构及现在进行时的用法 学习重难点 掌握some、any的用法；there be 结构及现在进行时的用法以及重点单词，短语和句型。 教学补记 学习方法 Task-based approach 活动一：自主先学（自学指导）：一 默写下列单词：1购物（n） 2讨厌，憎恨 3钱包（n） 4确知，肯定 5 邮票 6需付费 7礼物 8收集 9漂亮的 10 贫穷的 11价格 12度过 13包括 14围巾 15手套 16 借给 17 先生 18 尺码 二 默写下列短语：1.购物 2.试穿他 3.不同式样的衣服 4.在年轻人当中 5.寻求某人帮助 6.另一双鞋 7.给某人买某物 8不到七小时 9 需要帮忙吗 10 对…感兴趣 11 女士们先生们 12 看起来既神奇又时髦 13 向某人描述某物 14 需要某人做某物 15 由…制成 16 你觉得…怎么样？ 活动二现在进行时：1、学生自己先自主预习课本P122：找出现在进行时的定义、标志词及结构；2、各组同学小组内相互交流所找的结果；3、看黑板上教师所出示的提示，默写出定义、标志词及结构；4、全体核对答案 现在分词变法： 1.直接+ing 2.以不发音e 结尾-e+ing 3.以ie 结尾-ie +ing 4.重读闭音节双写辅音字母+ingsome和any的用法some 和any 表示“一些 ”，即可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。some 常用于肯定句中，any 常用于否定句或疑问句中。注意：在疑问句中，我们在提出建议或请求时常用some，表示希望得到对方的肯定答复。 there be 结构我们常常会用“ there be ”结构来表达“某地有某物或某人”。there be 结构中，动词be 的形式与后面的名词一致。单数名词和不可数名词用is；复数名词用are。 检测促学一、写出下列动词的现在分词。1. go 2.finish 3.become 4.eat 5.sit 6.play 7.have 8.swim 9.begin 10.chat 二、用所给词的适当形式填空。1 Do you enjoy (collect) stamps 2 Everyone thinks Miss Jones a ( lovely) lady.3 Of all the students，Lin Tao needs help (much).4 The room was in (dark). I couldn’t see anything.5 Ladies and （gentleman）, it is time to begin our dinner. 6 This pair of socks is too expensive. Do you have a (cheap ) pair 三、完成句子。1.我们的学校与你们的学校不同。Our school .2. 请稍等片刻，我马上就来。 ，please. I’m soon.3.这条裤子是棉质的。This pair of trousers .4.你觉得我的手套怎么样？ do you my red ？5.晚饭后散步是个好习惯。It’s a good a walk after supper. 自主反思 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
