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课件网) 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 运用你的经验，各抒已见 1.含义：梦想是对未来美好生活的愿望 2.梦想的重要性（作用、意义）： 对个人：梦想是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 对人类：有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。 有梦就有希望 探究与分享P10页 瑞恩的梦想是什么 他的梦想给自己和他人带来了什么？ 你从他的故事中获得怎样的启发？ 1. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。 少年梦想的特点 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 少年梦想的特点 周恩来年少的梦想是———为中华崛起而读书。 今日，祖国已然崛起，不再任人宰割。 少年强则中国强。少年梦即中国梦！ 实现中华民族的伟大复兴。 国家富强、民族振兴、人民幸福 少年梦 中国梦 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 少年梦想的特点 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 课堂小结一 二.努力就有改变 1.对待梦想有哪两种不同的态度？ 有人放弃，将梦想视为一种臆想； 有人坚持，将进取变成一种信念。 2.努力的含义： 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我坚定信念和对美好的不懈追求。 3.怎样实现梦想？ ①少年有梦，不应该止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 用古老的中医药，促进人类健康 探究与分享 为中华之崛起 而读书 让国家实现 真正的自由 材料一：他们的梦想最终实现了吗？ 努力，需要立志！ ②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志、早立志、立大志，并把自己最好的人生志向同祖国和人民联系在一起。 材料二：190次失败之后的成功 1971年10月初，屠呦呦带领课题组正在实验室紧张忙碌着，这是第191次实验。一双双眼睛，都紧张地盯着191号青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果：对疟原虫的抑制率达到了100%！虽然离最终的青蒿素晶体尚有一段距离，但确定无疑的是：打开最后宝藏的钥匙找到了！ 思考：1、从屠呦呦的故事中，你获得什么启示？ 2、当你的梦想实现过程中遇到阻碍，你会怎么做？ 努力，需要坚持！ ③努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 ④努力，需要有方法。 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 劳逸结合，学会科学用脑。 “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 珍视团队合作。 课堂小结二 教师寄语： 梦想总是美好的，美好的梦想变成现实，不会是等来的，也不会是想来的，而是通过不断的努力才能实现的。 思考：在尼克·胡哲的成长经历中，他学会了什么？这给他以后的生活带来哪些影响？ 学会站立、刷牙、写字 学会打鼓、游泳、冲浪 拿到学位、写作、演讲 能够生存，更加独立和自由 让面前的世界更精彩，生活更充实 鼓舞了成千上万的人，获得幸福生活，改变命运，实现人生价值 ... ...
