课件编号18808238

第3课时 分解反应、工业制取氧气、功能瓶的使用 课件(共26张PPT)九年级化学上册(人教版)

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:初中课件 查看:79次 大小:19221290Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 课题3 制取氧气 第3课时 分解反应、工业制取氧气、多功能瓶的使用 时间:20XX 慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验 1.认识分解反应和化合反应的区别。 2.了解氧气的工业制法。 慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验 YOUR LOGO 学习目标 3.认识多功能瓶的使用。 导入新课 前面我们已经学习了实验室制取氧气的常用方法有三种,你能写出反应的原理吗?? 分解过氧化氢 (H2O2)溶液 加热氯酸钾 (KClO3) 加热高锰酸钾 (KMnO4) 导入新课 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 H2O2 H2O O2 KClO3 KCl O2 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 △ 氯 酸 钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 △ 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 反应原理 实验室制取氧气的反应原理 分析下面三个制取氧气的反应,它们有什么共同的特征?与化合反应相比,有什么不同 分解反应 PART.01 慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验 YOUR LOGO 1.分解反应的概念 特点:AB → A + B (一变多) 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 H2O2 H2O O2 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 △ 氯 酸 钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 △ 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 KClO3 KCl O2 2.化合反应和分解反应的区别 分解反应 化合反应 定义 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 特点 一变多 多变一 通式 X→A+B+… A+B+…→X 关系 都是化学反应的基本类型,二者属于并列关系 典例1 下列反应属于分解反应的是(  ) A A.过氧化氢 水+氧气 B.二氧化碳+水 碳酸 C.碳+氧气 二氧化碳 D.氧化钙+水 氢氧化钙 二氧化锰 点燃 变式1.下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是( ) A.硫在空气中燃烧  B.石蜡在空气中燃烧 C.过氧化氢分解生成水和氧气  D.铁丝在空气中燃烧 B 工业制取氧气 PART.02 慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验 YOUR LOGO 空气 降温加压 液化 液态空气 -196℃ 氮气 液氧 (贮存在蓝色钢瓶中) 氧气的工业制法是物理变化 升温 1.分离液态空气法 2.膜分离技术法 空气 通过 富氧膜 得到 多级分离 含氧量较高的富氧空气 含90%以上氧气的富氧空气 典例2 工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是( ) D A. 氧气与氮气的化学性质不同 B. 氧气和氮气在水中的溶解性不同 C. 氧气与氮气的密度不同 D. 氧气与氮气的沸点不同 多功能瓶的使用 PART.03 慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验 YOUR LOGO 排水法 向上排空气法 向下排空气法 思考:是否有一种仪器集三种收集气体的方法于一体? 神器 万能瓶 多功能瓶 排空法 收集气体 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体 排水法 收集气体 洗气 (除杂) 空气 氧气 氧气 空气 空气 氧气 氧气 √ × 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体 氢气 空气 空气 空气 氢气 √ 空气 氢气 氢气 × 排水法收集气体 短进长出 气体 气体 (氢气、氧气) 水 洗气 长进短出 氧气(水蒸气) 干燥的氧气 浓硫酸 多功能瓶的使用 功能 排水法收集气体 排空气法收集气体 检验、干燥、除杂 测量气体体积 向上排空气法 (密度比空气大) 向下排空气法 (密度比空气小) 装置 进出口方向 _____ _____ _____ _____ ____→____→ ____ b进a出 a进b出 c进d出 a进b出 a b c 典例3.下列有关多功能瓶的使用错误的是(   ) B A. 用排空气法收集O2,则O2从a端通入 B. 用水将O2排出,则水从b端通入 C. 用排水法收集O2,则O2从b端通入 D. 用排空气法收集O2,则O2从a端通入 A B C D 当堂训练 LABORATORY SAFETY 1. 硝酸会发生反应:硝酸 二氧化氮+氧气+水, 该反应属于(  ) A. 氧化反应 B. 分解反应 C. 缓慢氧化 D. 化合反应 B 光 ... ...

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