复习篇【寒假计划】2023年八年级道德与法治寒假作业 1.1 我与社会 导学案（学生版 +教师版）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治 八年级上册 复习篇 课节 1.1 我与社会 单元 第一单元 走进社会生活 学 习 目 标 情感、态度和价值观目标： 通过学习在理解了个人离不开社会的基础上，也应懂得作为社会的成员，在社会生活中要严格要求自己。 能力目标：通过分析社会为人类生存、发展提供了丰富的物质和精神产品，理解每个人都生活在社会中。 知识目标： 了解与认识自己是社会中的一员，知道个人的成长与进步离不开社会生活，应该积极主动地参与社会到生活之中。 重点 个人的生活与社会的关系 难点 社会与个人发展的关系 知 识 结 构 1、我们可以通过哪些方式感受社会生活： ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 2、感受社会生活有哪些意义： ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策； ③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3、个人与社会的关系： ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4、主要的社会关系有哪几种： ①血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系（如同乡、邻居等） ③业缘关系（如同学、同事等） 1.北京市一零一中学通过社团、选修课推进活动开展，学生代表多次参加市政协全会全程观摩，他们的不少建言受到委员们的关注，由委员们提交到大会并成为正式提案。由此可见，置身于广阔的社会之中，我们会（ ） A．与越来越多的人打交道，走向成功 B．更加关注社会治理，并献计献策 C．学到更多的知识，不需要再上学 D．懂得更多的生存技能 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。B：分析题文可知，置身于广阔的社会之中，我们会更加关注社会治理，并献计献策；B正确；A：不一定会走向成功；A错误；C：我们依然需要上学学知识；C错误；D：这与懂得更多的生存技能无关；D不符合题意；故本题选B。 2.进入中学时代，我们的认知不断扩大，能力不断提升，慢慢跳出“家一学校”的固定生活圈，开始去了解和感受社会生活。下列感受社会生活的做法中你赞同的是（ ） ①沉迷网络游戏，欢度开心暑假②走进农村田间，参与田间劳作 ③弃学投身社会，认真就业创业④开展社会调查，进行普法宣传 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】该题考查感受社会生活。②④：结合所学知识可知，走进农村田间，参与田间劳作；开展社会调查，进行普法宣传都是感受社会生活的正确做法；②④符合题意；①③：弃学、沉迷网络游戏都是错误的；①③排除；故本题选C。 3.我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。对于融入社会生活，下列同学的做法中不正确的是（ ） A．小浩经常看新闻，来了解社会的发展，感受社会的进步 B．小佳经常参加小区的公益活动 C．小薇经常为所在城市的发展提出建设性的意见 D．小宇总是以作业多没时间为借口不参加实践活动 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。D：找借口不参加实践活动的做法，不利于融入社会生活，故D错误，符合题意；ABC：我们要主动融入绚丽多彩的社会生活，要关注社会、了解社会，与人交往、互相帮助，积极融入社会，以此分析选项可知，小浩、小佳、小薇的行为都有利于融入社会生活，故ABC正确，不符合题意；故本题选D。 4.在社区里我们是居民，在学校里我们是学生，在家里我们是儿女。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是在_____中确定的。（ ） A．社会关系 B．血缘关系 C．能 ... ...