5.1 求职方法 教学目标 学习求职的相关知识，掌握求职的基本方法。 通过相关案例进行分析，让学生熟悉面试的注意事项。 树立正确的求职观和择业观，增强自信、保持积极的求职心态。 教学重点 面试应做的准备工作 教学难点 个人简历的制作 教学方法 讨论法、讲授法、案例分析法 课后作业 习题册第五课第一节练习 新课导入 怎样才能让自己找工作显得轻松一些？一份好简历如同一块好的敲门砖，能够帮你敲开用人单位的大门。那么，什么样的简历才是用人单位招聘决策人眼中的好简历呢？求职申请人如何才能把自己的情况表达清楚？写好简历要注意哪些方面呢？这一节课我们主要学习如何获得求职信息，掌握申请职位的方法，写一份有针对性的简历。 新课传授 个人资料 ①含义 ②作用 2. 个人简历 ①撰写简历的原则：一般来说，对于不同的企业、不同的职位、不同的要求，求职者应当事先进行必要的分析，有针对性地设计、准备简历。求职者应根据企业和职位的要求，巧妙突出自己的优势，给人留下鲜明深刻的印象，但注意不能简单重复，应当深思熟虑，不落俗套，写得精彩，有说服力，又合乎情理。其原则如下： 十秒钟原则。你的简历写完以后，别人是不是能够在十秒钟内看完所有你认为重要的内容呢？一般情况下，简历的长度以 A4 纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。 清晰原则。清晰的目的就是要便于阅读。就像制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小，行和段的间距、重点内容的突出等因素。在求职过程中，许多大学毕业生总是要花很多时间和精力去精心制作简历材料。华美的封面近乎暴露的写真照等粉墨登场，制作费用也一再攀升。其实，简历没必要做得太华美，那样反而让人感到华而不实。 真实准确原则。不要试图编造工作经历或者业绩，谎言不会让你走得太远。大多数的谎言在面试过程中就会被识破。但真实性并非就是要把我们的缺点和不足和盘托出，可以选择突出哪些内容或忽视哪些内容，要知道优化不等于掺假。简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。 针对性原则。招聘者想要了解的信息是简历写作的重点。应尽可能了解用人单位的需求，然后展示自己相对应的契合点。假如 A 公司要求求职者具备相关行业经验和良好的销售业绩，求职者在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。不仅仅是简历，在写求职信、跟进信以及感谢信的时候，针对性都是十分重要的原则。 重点突出原则。如果说应聘是一种自我推销，那么投简历就是一个快速“销售”的过程，因此简所务必突出重点。求职的毕业生应在简历中将自己的特点清晰表现出来,争取30秒打动招聘单位。言简意赅、流畅简练。简历把与应聘职位对口的学历与实习经历写清楚，只写与职位有关的，数量控制在1~2页最好，注意提供能够证明工作业绩的量化教据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。 ②简历各要素的撰写 （1）个人信息。这部分的主要作用是方便用人单位清楚、简单地知道简历是属于谁的;如果对这个求职者感兴趣而且想联系他(她)的话,能够容易地找到他(她)。个人信息的写作应该简单、清晰,没有多余信息。 必有信息：姓名、性别、联系方式(手机、地址、E-mail)、年龄、学历、政治面貌、籍贯、民族、照片。 可选信息：身体状况、兴趣爱好等。 （2）求职目标。一般求职者只会在简历开端简单地写上所应聘的职位。 （3）教育背景。与应聘岗位相关的专业背景、与目标相关的在班级或者社团工作中所做过的成功例子，其他重要的事实(如荣誉、奖励、证书等)。用时间倒序的方法写出自己曾经读过的学校、获得的时间、就读的专业等，也可以在这部分列 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
