2015年浙江省中考科学试题分类汇编（探究题）

2015年浙江省中考科学试题汇编(探究题) 1.（2015台州25）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。 （1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的 ▲ 性。设置乙装置的作用是 ▲ 。 （2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ ▲ 。 （3）甲装置内因 ▲ 导致气压减小，红色水滴会向右移动。 2. （2015台州26）可吸入颗粒物中 PM2.5能进入血液。如图甲是2015年1～2月份11个地区PM2.5均值。为了研究可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响，用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养T淋巴细胞，48小时后检测细胞活力，实验结果如图乙。细胞活力相对值越大，反映颗粒物对细胞的毒性越小。 （1）仅仅由上图甲PM2.5均值，能不能得出舟山2015年1～2月份的空气质量最好？ ▲ 。 （2）图乙表明，可吸入颗粒物浓度越高，细胞活力越 ▲ 。 （3）汽车尾气中可吸入颗粒物含量较高，长期接触汽车尾气的人群，其T淋巴细胞具有的 ▲ （选填“特异性”或“非特异性”）免疫功能会产生障碍，导致癌症发病风险提高。 3. （2015台州27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成 一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体 总量没有变化。 （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）。此时， 密度计受到的浮力 ▲ 重力（选填“＜”、“=”或“＞”）。 （2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁 丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度 （如图乙），杯中液面将 ▲ （填“上升”、“下降”或“仍在A处”）。 4. （2015台州28）如图为酸碱的化学 性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。 （1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是 ▲ 。 （2）能同时实现反应①和②的物质可以是 ▲ ，反应①的实验现象为 ▲ 。 5. （2015台州29）三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。 (1)小柯设想借用实验室量程为0～15伏的 电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表 ▲ ，所以小柯的设想无法实现。 (2)小雪设想利用如图所示 电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压 ▲ 。 (3)小妍参照小雪的电路图进行了实验， 导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的 ▲ ，导致实际功率不同。 小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！ 6．（2015衢州25）2015兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。白雾是什么呢？ Ⅰ．同学们作出猜想 猜想一：是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口 ▲ （填物态变化名称）成小水滴。 猜想二：是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有 ▲ 性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。 同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。 Ⅱ．小柯提出质疑 为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？ 小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与 ... ...