2.1 发现与明确问题、构思设计方案1 课件(共21张PPT)-2023-2024学年高中通用技术人教版必修 技术与设计1

(课件网) 发现与明确问题、构思设计方案（第一课时） 发现与明确问题 20世纪60年代初编辑出版了一套青少年科普读物《十万个为什么》，目前最新版本是第6版。 技术从人类的需求出发，它的根本目的是解决人类需求的实际问 题。 设计是产生解决需求问题方法的主要途径。 技术设计是在进行技术应用与实践过程中，把意图或设想通过合 理的构思形成方案，用适宜的方式表达出来的过程。 技术设计的一般过程 发现与明确问题 构思设计方案 表达设计意图 制作模型或原型 编写设计说明 一、发现需求的问题 发现与明确问题 二、明确需求的问题 三、信息收集与处理 一、发现需求的问题 需求 开放式需求 封闭式需求 案例分析：发现需求的问题 开放式需求 封闭式需求 开放式需求 封闭式需求 一、发现需求的问题 一、发现需求的问题 图一 图二 图三 二、明确需求的问题 明确设计要求 框架式设计结构 可行性 方案 材料 问题 创新性 。。。。。。 二、明确需求的问题 框架式设计结构 是否价廉物美？ 需要什么材料？ 方案是否可行？ 解决了什么问题？ 是否有创新性？ 。。。。。。 是否科学合理？ 二、明确需求的问题 三、信息收集与处理 1.信息收集的常用方法 通过观察生活中的实际情景 可以查询网络上的相关资料 可以去图书馆查阅资料 可以询问这方面的专家 观察法 查阅资料法 拜访调查法 电话采访法 问卷调查法 。。。。。。 2.信息处理的常用方法 归纳比较法 去伪存真核对法 文献分析法 其他方法 （逻辑分析法、信息评估法、调查研究法等） 2.信息处理的常用方法 案例分析：信息处理 调查研究法 文献分析法 去伪存真核对法 对于刚才提到的这个案例，我们可以采用哪几种方法来处理刚才的信息呢？ 课堂小结 1.技术设计的一般过程：五个步骤。 2.发现与明确问题的相关知识点。 3.信息收集和处理的一些常用方法。 课后作业 1.结合现有公交车候车亭的实际情况，你能发现哪些问题？如果让你来设计一款多功能公交车候车亭的话，你打算怎么设计呢？ 2.预习《技术设计的一般过程》之《构思设计方案》。 下课，同学们再见