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课件网) 装饰色彩 人美版六年级下册第三课 同学们好 欢迎来到今天的美术课堂 农民画《耱地》 摄影《耱地》 欣赏： 实景照片和艺术作品《耱地》中 物象的色彩。 真实、单一、沉闷 鲜艳明亮、对比强烈 装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。 虽然它源于自然，但不是对自然色彩的复制。 农民画《耱地》 思考：画家为什么要用这么鲜艳、亮丽的颜色来描绘这些景物呢？ 显示了他们对色彩的丰富想象力 和对生活的无限热爱。 装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。 欣赏讨论（五分钟）： 1、请同学们以大组为单位，欣赏教室展品，讨论导学单上的问题。 2、讨论结束后，选一名代表总结你们的讨论内容和结果。 补 色 （对比色） 民间艺术作品的装饰色彩表现方法： 布老虎 1、运用补色，增强对比。 2、确定主色调，统一画面。 四川民间画决云： 红配绿，丑得哭。 万绿丛中一点红。 色彩比例 观察分析（教材第9页）： 请你根据龙、虎、猴纹样中用色多少，总结出色彩比例，想想为什么？（小组讨论1分钟） 主色调面积占比大， 补色及其它颜色占比较小。 使画面既对比强烈又和谐统一。 古诗： 1、白毛浮绿水， 红掌拨清波。 2、接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 运用了色彩的明度变化， 画面色彩层次更丰富、和谐有序， 更具装饰效果。 1 2 羌绣 民间艺术作品的装饰色彩表现方法： 3、变化明度、丰富层次。 民间艺术作品的装饰色彩表现方法： 4、巧用黑白，平衡画面。 红色代表太阳，黄色代表人， 黑色代表大地。是彝族人最喜欢的 三种颜色，隐喻彝族人民对美的审 视以及勇敢、热情的个性。 红、黄、黑 艺术实践： 请同学们以兔子造型为主，运用今天所学装饰色彩的表现方式，创作一幅色彩既鲜艳又和谐的画。 1、说一说，我的画面用了 哪些装饰色彩表现手法。 2、看谁的作品运用装饰色彩 对比强烈又和谐统一。 展示评价： 拓展： 春晚舞台就巧妙运用了装饰色彩，给海内外观众的带来了强烈的视觉冲击，每一个场景的装饰色彩都美的让人陶醉。这就是我们中国的色彩，自信得色彩。 谢谢大家
