高二政治选必三《逻辑与思维》知识点整理 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维世界 1.思维的含义：广义的思维与意识同义。狭义的思维与理性认识同义。本书中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。 2.思维的方式： 战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 ★3.思维的特征 （1）间接性。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 （2）概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 （3）能动性。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 4.思维与实践的关系：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 5.思维形态的分类 （1）从思维的方向看：发散思维和聚合思维 （2）从思维对认识对象的思考角度看：综合思维和分析思维 （3）从思维反映认识对象的方式看：辩证思维和形而上学思维 （4）根据思维运行的基本单元的不同：抽象思维和形象思维 ★6．思维的基本形态及各自含义、特征、相互关系 （1）抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 （2）抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 （3）形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 第二课 把握逻辑要义 1.“逻辑”多种含义 “规律”；“逻辑规律与规则”；认识问题的某种“思维方法”；“逻辑学”。 2.逻辑学含义：狭义的逻辑学人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 3.形式逻辑的核心任务：形式逻辑特别关注推理问题。其核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 4．意义：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 ★★★5.逻辑思维的基本要求 （1）同一律：思维确定性要求 ①理由：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。 ②内容：用公式表示“A是A”，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 ③要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 （2）矛盾律：思维的一致性要求 ①理由：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误。 ②内容：用公式表示“A不是非A”来表示矛盾律的内容。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。 ③要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。 （3）排中律：思维的明确性要求 ①理由：合乎逻辑的思维是是具有明确性思 ... ...
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