中小学教育资源及组卷应用平台 互联网创新发展 教学设计 课题 互联网创新发展 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第一单元《认识互联网》中的第4课《互联网创新发展》。本课主要介绍了互联网在医疗、交流和农业等领域的创新应用，旨在帮助学生了解互联网的发展趋势和影响。通过本课的学习，学生将了解互联网+医疗、互联网+交流和互联网+农业的基本概念和实践案例，培养其对互联网创新发展的认识和兴趣，为后续深入学习互联网技术打下基础。 学习目标 信息意识：通过了解互联网在医疗、交流和农业的创新应用，培养学生的信息意识，使他们能够主动关注和利用互联网带来的便利。计算思维：通过分析互联网+医疗、互联网+交流和互联网+农业的案例，培养学生的计算思维，提高他们解决问题的能力。数字化学习与创新：借助数字化工具和资源，鼓励学生进行创新实践，培养他们的数字化学习和创新能力。信息社会责任：在探究互联网创新发展的过程中，引导学生认识到自己在信息社会中的责任，培养他们的信息社会责任意识。 重点 了解互联网+医疗 难点 掌握互联网+交流、互联网+农业 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引导学生思考互联网在日常生活中的作用，提问学生互联网在医疗、交流和农业方面有哪些应用。 思考并回答老师的问题，举例互联网在医疗、交流和农业方面的应用。 通过提问导入新课，引导学生思考互联网的创新发展，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 环节一、互联网+医疗 教师活动： 1.介绍互联网+医疗的概念，阐述其作为现代医疗技术的重要发展方向的意义。 2.通过具体案例，如在线问诊平台、远程手术等，详细讲解互联网在医疗领域的创新应用和优势。 3.引导学生了解互联网+医疗如何改善医疗服务，提高医疗效率，缓解医疗资源紧张的问题。 4.组织小组讨论，鼓励学生分享自己对互联网+医疗的看法和体验。环节二、互联网+交流 教师活动： 1.讲解互联网+交流的实例，如社交媒体、视频通话等，引导学生探究互联网在交流领域的变革。 2.介绍互联网如何打破地域限制，促进人们之间的交流与互动。 3.通过实际案例，展示互联网+交流在跨国、跨地区合作中的重要作用。 4.引导学生思考互联网+交流对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的网络交流经验。环节三、互联网+农业 教师活动： 1.介绍互联网+农业的概念，阐述农业领域中互联网技术的融合和应用。 2.通过具体案例，如智能农业、农业电商等，讲解互联网在农业领域的创新应用和带来的变革。 3.引导学生了解互联网+农业如何提高农业生产效率，改善农产品销售渠道，推动农业现代化进程。 4.组织小组讨论，鼓励学生结合生活实际，分享互联网+农业的应用和影响。 听讲、记录，了解互联网+医疗的优势和局限性。讨论自己在日常生活中常用的互联网交流工具，分享使用体验。思考互联网+农业对农村和农业发展的影响，讨论未来农业的发展方向。 帮助学生了解互联网在医疗领域的创新应用，培养学生的信息素养和科技意识。引导学生体验互联网在交流方面的便利，培养学生的交流能力和合作精神。拓宽学生的视野，引导学生关注互联网在农业领域的创新应用，培养学生的社会责任感。 课堂练习 布置相关练习题，如简答题、选择题等，要求学生回答 完成练习题，巩固所学知识。 通过课堂练习，帮助学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。 课堂小结 对本节课所学内容进行总结，强调互联网创新发展的重要性。 听讲、记录，回顾本节课所学内容。 强调互联网创新发展中的社会责任，引导学生形成正确的信息道德观念，明白在享受科技便利的同时，也要承担相应的社会责任。 板书 互联网创新发展互联网+医疗互联网+交流互联网+农业 21世纪 ... ...
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