第4课 互联网创新发展 教案4 七上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 互联网创新发展 教学设计 课题 互联网创新发展 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第一单元《认识互联网》中的第4课《互联网创新发展》。本课主要介绍了互联网在医疗、交流和农业方面的创新应用，旨在帮助学生全面了解互联网的发展趋势和影响。通过本课的学习，学生将了解互联网+医疗、互联网+交流和互联网+农业的基本概念和实践案例，培养其创新思维和科技素养，为未来的数字化生活打下基础。 学习目标 信息意识：通过本课学习，学生能够认识到互联网在医疗、交流和农业方面的创新应用，培养对信息时代发展趋势的敏感性和好奇心。计算思维：学生能够运用互联网思维解决问题，理解互联网+医疗、互联网+交流和互联网+农业背后的逻辑和原理。数字化学习与创新：通过案例分析和实践操作，学生能够掌握互联网创新发展的基本知识和技能，培养数字化学习和创新能力。信息社会责任：学生能够理解互联网创新发展带来的影响和责任，树立正确的信息道德观念，遵守法律法规和社会公德，养成良好的信息素养。 重点 了解互联网+医疗 难点 掌握互联网+交流、互联网+农业 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引导学生思考互联网在日常生活中的作用，提出互联网创新发展的主题。 积极思考，分享互联网在生活中的使用体验。 通过引导学生思考，激发学生对互联网创新发展的兴趣，为后续学习打下基础。 讲授新课 一、环节一：互联网+医疗教师活动：通过PPT展示互联网+医疗的概念，明确其定义和涵盖范围。引入实际案例，如支付宝、微信等平台的在线问诊功能，以及远程手术的实例。详细讲解这些案例中互联网技术在医疗领域的具体应用和带来的变革。引导学生思考互联网+医疗带来的便利性和挑战。二、环节二：互联网+交流教师活动：介绍互联网+交流的实例，如微信、QQ、微博等社交媒体平台。讲解这些平台如何改变了人们的交流方式和信息传播方式。展示视频通话功能，讲解其在远程会议、亲友沟通等方面的应用。引导学生探讨互联网+交流带来的沟通体验的变化。三、环节三：互联网+农业教师活动：介绍互联网+农业的概念，强调其与现代农业技术的结合。通过图片或视频展示智能农业设备和技术，如智能灌溉、无人机植保等。讲解农业电商的发展及其对传统农业销售模式的影响。引导学生思考互联网+农业对农村经济发展的推动作用。 认真听讲，了解互联网+医疗的优势和特点。参与讨论，分享自己在互联网上的交流经验。结合生活实际，讨论互联网+农业的应用和影响。 帮助学生了解互联网+医疗的发展状况，培养其信息意识和计算思维。通过实际案例帮助学生理解互联网+交流的特点和优势，培养其数字化学习与创新的能力。帮助学生了解互联网+农业的发展状况，培养其信息意识和计算思维。 课堂练习 布置相关练习题，引导学生进行独立思考和小组讨论。 积极思考，完成练习题，进行小组讨论和分享。 通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的信息素养和应用能力。 课堂小结 对本节课所学内容进行总结，强调互联网创新发展的重要性。 认真听讲，回顾所学知识。 通过总结，引导学生对互联网创新发展进行更深入的思考，培养其批判性思维和创新意识。 板书 互联网创新发展互联网+医疗互联网+交流互联网+农业 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...