②他们把糖包子放在蚁穴附近，诱捕了不少蚂蚁，喂养了三天，又饥饿处理一天，然后释放30只 于A岛。③观察：开始有一只蚂蚁爬向B岛，两只蚂蚁爬向C岛，随后三只蚂蚁都返回A岛，不 一会儿，蚂蚁们都纷纷爬向B岛。通过仔细观察发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会 用触角敲打食物。请根据实验回答问题： (1)蚂蚁必须来自一（填“同一”或“不同"）蚁穴。实验前蚂蚁应处于状态。 (2)实验能不能只做一次？原因是」 (3)蚁群中的工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后分工明确，各司其职的行为从功能上看属于行为。 (4)接下来用两把镊子将连接AB的小木条与连接AC的小木条进行交换，继续观察蚂蚁爬向哪 个岛，若预期结果是爬上岛C,则可得出结论： 25.(5分)黄料一：森林生态系统是以乔木为主体的生物群落（包括植物、动物和微生物）及其 非生物环境（光、热、水、气、土壤等）综合组成的生态系统。 资料二：森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。森林中还有种类繁多的动物。森林 中的动物由于在树上容易找到丰富的食物和栖息产所，因而营树栖和攀鲸生活的种类特别多。 资料三：森林不仅能够为人类提供大量的木材和林副业产品，而且在维持生物图的稳定、改善生态 环境等方面起着重要的作用。 请分析并回答： (1)森林中植物的根能够吸收水分，再主要通过 ·作用散失水分，促进了生物圈的水循环， 因此森林又被称为地球上的绿色水库。 (2)生态系统中的生物的种类越多，食物链和食物网越 生态系统的自我调节能力就 越 ,生态系统就能较长时间的维持相对稳定。 (3)森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”，是因为森林中的绿色植物可以通过 作用， 不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持碳一氧平衡。 (4)森林能吸收大量的二氧化碳，具有」 (填“减弱”或“增强”)地球温室效应的作用。 入年领生物第6页共6页 2023一2024学年上期期末八年级阶段练习题参考答案 生物学 选择题（共20小题，20分） 题号 1 2 3 5 6 10 答案 B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D D D D 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分) (1)葫芦藓 (2)果皮 (3)鳍 (4)鳃 (5)D (6)细胞核 22.(6分) (1)2两 神经系统 (2)支点 关节软骨 (3)肌腹 肌腱 23.(7分) (1)4/四 草→食草昆虫→鸟→猫头鹰 (2)高 (3)2二 竞争 (4)生产 消费 24.(6分) (1)同一 饥饿 (2)不能 避免实验的偶然性 (3)社会 (4)蚂蚁是靠气味来传递信总（答案符合题意文意即可） 25.(5分) (1)蒸腾 (2)复杂 强 (3)光合 (4)减弱
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
