第10课 小型网络的搭建 教案3 七上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 小型网络的搭建教学设计 课题 小型网络的搭建 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第二单元《探秘互联网》中的第10课《小型网络的搭建》。本课以网络规划与搭建为基础，深入浅出地讲解了网络配置与调试、网络故障诊断与排除等实用技能。通过实际操作案例，让学生亲身体验网络搭建的过程，旨在培养学生的实践能力和探究精神。本课内容与实际生活密切相关，通过学习，学生能够更好地理解和应用互联网技术，提高信息素养。 学习目标 信息意识：通过本课学习，学生能够意识到网络规划与搭建的重要性，认识到一个稳定、高效的网络对于日常生活和工作的影响。计算思维：学生通过学习网络配置与调试、故障诊断与排除，能够运用计算思维解决实际网络问题，培养分析问题和解决问题的能力。数字化学习与创新：学生通过实践操作，掌握小型网络的搭建技巧，培养数字化学习和创新能力，为今后在信息技术领域的发展奠定基础。信息社会责任：在学习过程中，学生能够认识到网络安全的重要性，形成良好的信息社会责任意识，遵守网络道德和法律法规。 重点 了解网络规划与搭建 难点 掌握网络配置与调试、网络故障诊断与排除 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过展示一个典型的小型网络场景，引导学生思考如何搭建一个稳定、高效的网络。 观察展示的网络场景，思考搭建网络的方法和步骤。 通过实际场景的展示，引起学生对网络规划与搭建的兴趣，为后续教学做好铺垫。 讲授新课 一、环节一：网络规划与搭建教师活动：首先，引导学生思考搭建一个稳定、高效的网络所需考虑的因素，如拓扑结构、设备选型、布线等。然后，详细介绍网络规划的步骤和方法，并通过实例演示如何搭建一个小型网络。在演示过程中，强调注意事项和安全问题，确保学生了解实际操作中的风险和应对措施。教师活动：介绍常见的网络设备，如路由器、交换机、计算机等，并解释它们在网络中的作用。接着，介绍如何根据实际需求选择合适的设备和器材，并讲解设备之间的连接方式。同时，结合实际情况，提醒学生在选择设备和器材时需要注意的性能参数和兼容性问题。教师活动：讲解网络布线的原则和规范，包括网线的选择、布线方式、接口标准等。通过实例展示合理的布线布局和美观的排布方式，提高学生的审美观。同时，强调布线的安全性和稳定性要求，确保学生在实际操作中能够遵循相关规定和标准。二、环节二：网络配置与调试教师活动：介绍常见的网络配置与调试命令和工具，如IP地址配置、子网掩码设置、路由配置等。通过实例演示命令行的使用方法和常见命令，让学生熟悉网络配置的基本操作。同时，介绍图形界面工具的使用，方便学生进行可视化的网络配置与调试。教师活动：讲解IP地址的配置方法，包括静态IP地址和动态IP地址的配置。通过实例演示如何手动配置计算机的IP地址、子网掩码和默认网关等参数。同时，介绍DHCP服务器的配置方法，让学生了解动态分配IP地址的过程。教师活动：介绍网络设备的路由配置，包括静态路由和动态路由的配置方法。通过实例演示如何手动配置路由表，确保数据包能够正确地转发。同时，介绍路由器之间的通信原理和路由协议的使用，加深学生对路由配置的理解。三、环节三：网络故障诊断与排除教师活动：介绍常见的网络故障及其原因，如断网、网速慢、IP冲突等。通过实例展示故障现象，引导学生分析可能的原因和解决方法。同时，强调故障排除的基本思路和方法，如逐步排查、分段测试等。教师活动：演示如何使用故障排除工具进行诊断与排除。介绍常见的故障排除工具，如ping命令、tracert命令、netstat命令等。通过实例演示这些工具的使用方法和常见输出 ... ...