第11课 获取互联网资源 教案1 七上信息科技浙教版（2023）

中小学教育资源及组卷应用平台 获取互联网资源 教学设计 课题 获取互联网资源 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 本课是浙教版2023信息科技七年级第三单元《畅游互联网》中的第11课《获取互联网资源》。本课主要介绍了搜索引擎的基本概念、工作原理以及使用技巧，旨在帮助学生掌握高效获取互联网资源的方法。通过学习，学生将了解搜索引擎的分类、特点以及搜索技巧，并能熟练运用搜索引擎解决实际问题。此外，本课还强调了遴选互联网资源的重要性，培养学生鉴别信息真伪的能力。本课内容实用性强，注重培养学生的信息素养和自主学习能力。 学习目标 信息意识：通过本课学习，学生能够了解搜索引擎的基本原理和功能，认识到搜索引擎在获取互联网资源中的重要性，形成良好的信息意识。计算思维：学生通过学习搜索引擎的使用技巧，理解如何运用计算思维高效获取互联网资源，培养计算思维能力。数字化学习与创新：学生通过实践操作，掌握搜索互联网资源和遴选互联网资源的方法，培养数字化学习和创新能力。信息社会责任：在学习过程中，学生能够认识到信息鉴别的重要性，形成良好的信息社会责任意识，尊重他人的知识产权，遵守网络道德规范。 重点 了解搜索引擎 难点 掌握搜索互联网资源、遴选互联网资源 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过提问“同学们，你们在遇到问题时，通常会如何寻找答案？”引导学生思考搜索引擎的作用。 学生思考并回答问题，对搜索引擎有初步的认识。 通过提问导入新课，激发学生的学习兴趣，为后续学习奠定基础。 讲授新课 一、环节一：搜索引擎介绍教师活动：介绍搜索引擎的概念：搜索引擎是一种用于在互联网上搜索信息的工具，通过特定的算法和索引技术，帮助用户快速找到所需的信息。讲解搜索引擎的种类：搜索引擎可以根据不同的标准进行分类，如全文搜索引擎、元搜索引擎、垂直搜索引擎等。演示搜索引擎的原理：通过图示和动画，向学生展示搜索引擎的工作原理，包括网页抓取、索引建立、搜索算法等环节。举例介绍常用搜索引擎：介绍百度、谷歌、必应等常用搜索引擎的特点和优势，引导学生了解不同搜索引擎的特点和使用场景。二、环节二：搜索互联网资源教师活动：讲解搜索技巧：介绍如何使用关键词、使用逻辑运算符、限定搜索范围等搜索技巧，帮助学生提高搜索效率和准确性。演示搜索操作：通过实例演示如何在搜索引擎中输入关键词，并指导学生观察搜索结果，分析搜索结果的排序和筛选方式。讲解关键词选择：引导学生学会选择有效的关键词，强调关键词的针对性和简洁性，帮助学生掌握关键词选择的技巧。举例演示搜索过程：通过实际操作演示如何使用不同的关键词和搜索技巧进行搜索，并展示搜索结果，引导学生观察和分析。三、环节三：遴选互联网资源教师活动：讲解遴选原则：介绍遴选互联网资源的原则，包括准确性、权威性、时效性等，帮助学生学会评估信息的可靠性和价值。演示遴选过程：通过实例演示如何从搜索结果中筛选出高质量的资源，强调对网页内容的分析和判断。讲解信息鉴别方法：介绍如何通过查看网页来源、域名、内容质量等方式鉴别信息的真伪和价值。举例分析遴选过程：通过实际操作演示如何使用遴选原则和鉴别方法进行资源遴选，并展示遴选结果，引导学生观察和分析。 听讲、观察演示，了解搜索引擎的基本知识。听讲、模仿操作，学习搜索技巧。听讲、思考，学习遴选互联网资源的原则和方法。 帮助学生了解搜索引擎的基本概念和原理，为后续学习奠定基础。通过讲解和演示，帮助学生掌握搜索技巧，提高信息检索的效率和准确性。通过讲解和引导，帮助学生树立正确的信息鉴别和评价意识，提高数字化学习和创新能力。 课堂练习 布置课堂练习，要 ... ...