三年级科学下册（苏教版）第一单元素养评价卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级科学下册（苏教版） 第一单元素养评价卷（试题） （满分：100分时间：40 分钟） 一、填空题。（每空1分，共17分） 1.我们所熟悉的绿色开花植物都是从_____成长为一株植物的。 2.花、_____和_____是植物的繁殖器官。 3.番茄适合在_____季播种。 4.种子发芽需要的条件是_____、_____和_____。 5.植物的_____通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的_____。 6.果实一般包括_____和_____两部分。 7.植物的叶主要由叶片、_____组成，叶片上有_____。 8.叶属于植物的营养器官，负责_____。 9.右图是_____花，它的雄蕊和雌蕊_____ （填“在”或“不在”）一朵花上。 10.苹果、蚕豆、枣的种子各有特点，其中_____的种子前端有种脐。 二、判断题。（每题2分，共20分） 1.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（ ） 2.植物是人们重要的食物来源，只有植物的果实部分可以食用。（ ） 3.植物的器官分为营养器官和繁殖器官。（ ） 4.树干是茎，树枝不是茎。（ ） 5.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出果实。（ ） 6. 果实里一定有种子。（ ） 7.番茄和黄瓜主要靠种子繁殖后代。（ ） 8.番茄只能在春天播种。（ ） 9.叶脉的作用只是输送水分和养料。（ ） 10.玉米、杨树的花被称为风媒花。（ ） 三、选择题。（每题2分，共30分） 1.不需要风和昆虫的帮忙，属于自花传粉的花是（ ）。 A.油菜花 B.小麦花 C.柳树花 2.下列说法正确的是（ ）。 A.植物的茎可以代替根的作用 B.植物的茎不止一种形态 C.植物的茎都长在地面上 3.要想种好番茄，下列做法中不正确的是（ ）。 A.放种子的小坑要挖得深一些 B.种子上面的土要盖得薄一些 C.给种子浇水时要适量 4.在瓶中放一些水，在水面覆盖层植物油，把带根的凤仙花放进去，只把根浸入水中，在水面处做一个记号，一段时间后可以观察到（ ）。 A.瓶中的水减少了 B.瓶中的水增加了 C.瓶中的水不变 5.下列食物，我们吃的是它的根部的是（ ）。 A. B. C. 6.一株完整的开花植物，包括（ ）种器官。 A.四 B.六 C.七 7.依靠昆虫来传粉的植物是（ ）。 A.玉米 B.桃 C.水稻 8.植物需要阳光是为了（ ）。 A.制造养料 B.制造二氧化碳 C.吸收水分 9.与果实和种子的形成有关系的是（ ）。 A.雄蕊和雌蕊 B.雌蕊 C.花瓣 10.花生，我们吃的是它的（ ）。 A.果实 B.种子 C.根 11.下列不属于植物果实的是（ ）。 B. C. 12.在植物生长过程中，不是必需条件的是（ ）。 A.水分 B.土壤 C.适宜的温度 13.番茄从发芽到开花这一过程中，植株生长速度的规律是（ ）。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.速度一样 14.番茄的叶子交叉生长，主要是为了（ ）。 A.支撑果实 B.获取更多的阳光 C.好看 15.下列需要人工辅助授粉的植物是（ ）。 A.丝瓜 B.玉米 C.大豆 四、排序题。（2分） 下列是南瓜的生长过程，请按照正确的顺序进行排序。 ① ② ③ ④ ⑤ 正确的顺序为_____。 五、连线题。（共10分） 1.下列植物的花粉分别是怎样“旅行”的？请你用线连起来。（4分） 玫瑰 昆虫传粉 花生 风力传粉 高粱 自花传粉 大棚黄瓜 人工辅助授粉 2.将植物的器官与其主要作用连起来。（6 分） 根 生成果实 茎 繁殖后代 叶 吸收水分和养料 花 输送水分和养料 果实 制造养料 种子 保护种子 六、实验探究题。（共21分） 1.根据图片以及实验研究回答问题。（10分） （1）根据下图，写出根的两种作用：_____、_____。（4分） （2）取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，如右图所示，研究 茎的作用。 ①过一段时间后，茎和叶的变化是_____ _____。（4分） ②我认为茎有_____的作用。（2分） 2.如图是小明设计的验证种子发芽条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析并回答。（11分） (1) ... ...