浙教版科学 八年级下册同步练习 4.1 土壤的成分

浙教版科学 八年级下册同步练习 4.1 土壤的成分 一、单选题 1．根据你平时的观察，构成土壤的物质存在的状态是（　　） A．固体 B．固体和气体 C．固体和液体 D．固体、液体和气体 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。 【解答】土壤中存在空气、水分、固体颗粒等；故D正确； 故答案为：D。 2．蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是（　　） A．增加土壤中的含氧量 B．有利于空气进入土壤 C．促进植物根的呼吸作用 D．使植物光合作用增强 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据蚯蚓的生活对环境的影响知识解题即可。 【解答】解：A．蚯蚓在土壤中运动，能够疏松土壤，有利于空气进入土壤，增加土壤中的含氧量；是正确的； B．蚯蚓在土壤中运动，能够疏松土壤，有利于空气进入土壤，是正确的； C．蚯蚓在土壤中运动，能够疏松土壤，有利于空气进入土壤，故可以促进植物根的呼吸作用；是正确的； D．增强植物光合作用的主要措施有提高光照的强度、延长光照的时间、合理密植、原料充足等；和蚯蚓在土壤中生活没有关系；故D错误； 故答案为：D。 3．有关“土壤中含有有机物”的验证实验，说法错误的是（　　） A．土壤应充分干燥 B．土壤应含有较丰富的有机物 C．实验中的铁丝网孔径要小 D．土壤干燥时应放在火上直接烧烤 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据有机物的特征及定量实验的基本要求解题即可。干燥的土壤放在铁丝网上加热，如果质量减少、有焦味，证明土壤中含有有机物。 【解答】解：在“土壤中含有有机物”的实验中，选择的实验材料应该是富含有机物的，故B正确；为了避免水分对实验的影响，使用干燥的土壤来做实验；故A正确；实验过程中为了防止土壤从铁丝网的缝隙中漏掉，故应该选择网孔较小的铁丝网；故C正确；土壤是要放在铁丝网加热的，不能直接放在火上燃烤；故D错误； 故答案为：D。 4．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于（　　） A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 D．矿物质 【答案】A 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据物质的主要成分知识解题即可。 【解答】解：“落叶归根”是指土壤中的微生物能够将植物的枯叶中的有机物分解为无机物；然后被植物体所吸收； 故答案为：A。 5．雨后天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土，其主要作用是（　　） A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气 C．增加土壤中的肥力 D．减少土壤中的生物 【答案】B 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据提高植物呼吸作用的方法解题即可。 【解答】解：中耕松土主要目的是将土板结的土壤打碎，让空气能够进入到土壤颗粒之间；提高土壤的含氧量，从而提高根的呼吸作用； 故答案为：B。 6．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（　　） A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量 【答案】B 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】根据科学探究实验的基本原则：①对照原则、②单一变量原则；解题即可。 【解答】解：根据题干可知，本题没有对土壤浸出液进行处理，故没有对有机物和无机盐进行鉴别；通过图示装置分析可知，装置中没有收集昆虫的容器；故也不能测出土壤生物的数量；本题只能根据同等页 ... ...