第三课发现自己同步练习题（含答案）

第三课发现自己 选择题 1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些( ) A.轻易放弃目标的人 B.不能够正确认识自己的人 C.不善于通过实践挖掘潜能的人 D.因为害怕失败而不敢尝试的人 2.七年级的李强长得十分帅气，最近他的脸上长了几颗青春痘，他便认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；又说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。李强经常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。你认为李强应该( ) ①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ②学会正确对待自己的生理和心理变化 ③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉 ④客观地认识自我，积极接纳自我 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.明明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真，学习方法不当，学习效率不高。”明明认识自我的途径是( ) A.自我观察和反省 B.咨询他人 C.科学鉴定 D.相互比较 4.老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，经过反思明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是( ) ①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明( ) A.认识是发展变化的，要全面、客观地评价自己 B.人都是有优点和缺点的，要全面、客观地评价自己 C.认识自我是很困难的，自己对自己难以形成正确的评价 D.人的优点和不足是天生的，无需后天努力 6.下列话语，揭示的道理与其他三项不一致的是( ) A.知人智者，自知者明 B.赠人玫瑰，手留余香 C.当局者迷，旁观者清 D.牛不知角弯，马不知脸长 7.观察下面漫画，面对他人的评价，我们应该( ) A.用心聆听 B.勇于面对 C.平静拒绝 D.客观冷静分析，既不盲从，也不忽视 8.下面漫画启示我们接纳自己就应该( ) A.保持低调卑微的心态 B.接纳自己的全部 C.只接纳自己满意的部分 D.不接纳自己不满意的部分 9.“看自己是一朵花，看别人什么都不是”的人( ) ①会过度地肯定自我，夸大自己的优点 ②靠自吹自擂来赢得别人的注意与赞美 ③能充分认识到自己的缺点和优点 ④会增强自尊自爱意识，有利于自我进步 A.③④ B.②③ C.①② D.①④ 10.“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们( ) A.不断改变自己，模仿他人的外在形象 B.不断完善自己，努力学习他人的优点 C.不断丰富自己，他人的一切要全盘接受 D.不断发展自己，彰显个性，标新立异 11.“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”对这句话的理解错误的是( ) A.要面对现实，努力拼搏，让自己的生命更美丽 B.要善于欣赏自己的一切优点，勇敢面对一切缺点 C.要接受自己，欣赏自己，相信自己，完善自己 D.每个人身上的优点都多于缺点，不必在意缺点 12.“世界上没有两片完全相同的叶子，每个人的处境不同，生活背景不同，他们具有不同的生活条件，不同的个性特点、不同的观念。”这句话告诉我们( ) ①每个人都是独一无二的 ②我就是我，没有必要向他人学习 ③在人际关系中要宽以待人，接纳所有不同的人 ④我们要具体分析、正确对待自己的不同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片绿地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话蕴含的道理有( ) ①发掘潜能，完善自我 ②隐藏缺点，完善自我 ③态度乐观，悦纳自我 ④全 ... ...