中小学教育资源及组卷应用平台 第2节 声音的特性 一、响度 1．人耳所能判断的声音强弱的程度称为_____。 2．声音的响度与声源振动的_____有关，振幅越大，响度_____。响度还与声源的距离有关，距离越远，响度_____。 3．声音的响度的单位是_____，符号为_____。 说明 人正常说话时的声音大约为40～50dB。 二、音调 1．声音的高低用_____来描述。 2．物体单位时间内振动的次数叫做_____，以1s内振动的次数为单位，称为_____，符号为_____。 3．音调与声源振动的_____有关，频率越高，音调越_____；频率越低，音调越_____。 三、音色 我们根据_____分辨各种声音。 总：科学上可以用_____、_____和_____描述声音的特性，人们常称它们为声音的三要素。 四、人耳听不见的声音———超声波和次声波 1．人耳能听到声音的频率范围通常为_____～_____Hz。 2．当声波的频率大于_____Hz时，这种波叫做超声波。蝙蝠就是利用_____引导它飞行的；医学上使用的_____诊断仪，就是利用它在不同物质中吸收和反射的本领不同的性质制成的；人们利用_____测定海深、暗礁，绘制海底地形图，寻找鱼群等。 3．当声波的频率低于_____Hz时，这种波就叫次声波。自然界的许多现象如火山爆发、地震、龙卷风、雷电、台风等都会发出_____。次声波的特点：传播距离_____，穿透性_____。 同步练习 1．关于声现象，下列说法不正确的是( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．声音不可以在真空中传播 C．声源振动的频率越高，音调越高 D．音调越高，说明声源振动的幅度越大 2．在《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的（ ） A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小 4．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A．响度会随离声源的远近而改变吗 B．响度为什么会随离声源远近而改变 C．响度会随隔声材料的厚度而改变吗 D．响度和隔声材料厚度及离声源远近有什么关系 5．美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种卡只对它的主人的声音作出反应，这种信用卡设计的主要依据可能是（ ） A．不同的人声音的音调不同 B．不同的人声音的音色不同 C．不同的人声音的响度不同 D．不同的人声音的频率不同 6．下列做法中，不能改变音调的是( ) A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B．用相同力度敲击大小不同的编钟 C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺 7．地震常常伴有人听不到的次声波的产生。下列关于次声波的说法正确的是( ) A．次声波是由物体振动产生的 B．次声波可以在真空中传播 C．次声波的传播速度可达3×108m/s D．次声波的频率超过20000Hz 8．声音在均匀空气里的传播过程中（ ） A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小 C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变 9．有一颗神奇的金属球，若我们对它高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_____。物理学上常用声音的_____(填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。 10．东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
