课件编号18898126

云南省昭通市2024届高三上学期1月诊断性检测语文试卷(扫描版含答案)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:高中试卷 查看:59次 大小:7794999Byte 来源:二一课件通
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    昭通市2024届高中毕业生诊断性检测 语文 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题进出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦千净后,再 选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分,考试用时150分钟。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 文艺批评与融媒时代的时空割裂。烘介革命助力文艺全方位“破圈”,譬如弹幕作为镀嵌在视颜中的即时评论, 与视频客体不断生发互动性建构,以此不断循环往复叠加、意义增值;同时,弹幕与视频构成的“声一图一文”共 在的新文本,使原视频文本意义持续增值,不断生成新的语义场,与其他弹亲创作者同源共享、同屏互动、同屏 共戏。 文艺批评与现实文艺的目标割裂。融媒时代的文艺以数字逻辑对文艺重造,数字文化的蓬勃发展又为文艺 革新提供了前所未有的机遇。 文艺批评自身理论与实践品格的本体割裂。职煤时代文艺批评自身出现了理论性与实践性相脱节甚至割裂 的状况:一是追求脱离文艺创作实践的、空中楼阁式的“纯学理化”的文艺批评理论,全然不顾文艺实践的 现实;二是瞬弃学术理论的引领与规范,使文艺批评沦落为“跟着感觉走”的“手工匠艺”。 因此,当下文艺批评需牢牢立足于融媒时代语境,植根于中国文艺实践,遵循文艺批评自身发展规律,不 断提升文艺批评话语阐释的有效性,枸建健康的生态良好的文艺批评公共空间。 文艺批评是文艺健康发展和不断繁荣的有力保障,具有引领文艺风尚、规范文艺沿着正确航向前进的功 能。文艺批评话语江聚成文艺批评公共空间。公共空间是社会各种话语交流、对话、博弈的交互场域,是不同 观念及其话语之间互相沟通信息与互相发挥影响力的共同场所。 公共空间话语阐释的逻辑是“公共性”。“公共性”需要融通与互动,但当下文艺批评公共空间更多地呈 现为“个体化”的“私人性”特点。这主要源于融媒时代文艺批评“部落化”的割裂状态,包括文艺批评主 体、不同文艺批评形态之间、文艺批评样式与手段等的“部落化”状态。数字化发展营造了一个万物互联、 人人互通的世界,人们的空间却被无限分离而疏远,互联网的“信息茧房”效应,悄无声息地将人们重新 “部落化”,致使不同“部落人群”之间的误解、对立加深,难以进行有效沟通,甚至根本无法沟通而陷入阻 断状态,由此,公共空间逐步被侵蚀、斯裂。固有的文艺批评范式,缺乏对文艺批评观念转型、模式创新、样 态创断后文艺的整合、引领能力,导致文艺批评公共空间各种非理性思潮泛滥,理性被悬置或消解:极端化情 绪宣泄、低俗化趣味弥澄、商业化霸屏横行,致使一些文艺批评沦为非理性思潮的游戏场。 因此,构琏良好的文艺批评公共空间,理性化、“公共性”规则的建立是关箧。首先要提升文艺批评主体 语文·第1页(共8页)昭通市 2024 届高中毕业生诊断性检测 语文参考答案 1.(3 分)B 【解析】A.教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”之《涵养媒介素养, 才有最美和声》一文论述道:“直到闯进网络这个居高自远的舞台,我们才蓦然发现,网 络舆论场对我们的影响如此巨大,以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬 个性的重要载体,成为影响生存的重要土壤。……公共空间……需要保持公共理性。”“增 强媒介素养,培养主体意识,并不是要限制表达权利,也不是要泯灭说话个性,而是强调 对公共秩序和社会公德担负一份责任,对他人权利、公共秩序存有一份敬畏。”这说明二 者的主张一致,该选项不正确。B.根据材料二第一段“人类的阐释自始至终都在追 ... ...

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