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课件网) 2.找春天 欣赏歌曲 说说你眼中看到的春天。 说说你眼中看到的春天。 你知道哪些有关春天的四字词语？ 春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 初读课文，要求： 1.听录音，读课文，注意读准字音，读通课文。 2.给段落标上序号。 3.读读记记生字，再试着划划词语。 连一连 三拼音节 鼻音 脱 嫩 鹃 连一连 前鼻音 翘舌音 遮 鹃 触 识字方法 看图识字 杜鹃 嫩芽 我会写 冲动 冲泡 寻找 寻求 开始 始终 我会写 姑娘 大娘 吐出 吞吐 柳树 柳枝 我会写 动荡 荡秋千 桃树 桃花 杏树 杏花 我会读 tuō ǎo jiě xī yáo xún zhǎo 脱掉 棉袄 解冻 小溪 摇哇摇 寻找 xiū tàn nèn fú chù zheng 害羞 探出头 嫩芽 音符 触到 风筝 què zhē yǎn duǒ gū niang juān 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 姑娘 杜鹃 我会读 脱掉 棉袄 解冻 小溪 摇哇摇 寻找 害羞 探出头 嫩芽 音符 触到 风筝 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 姑娘 杜鹃 再读课文 孩子们要去做什么？ 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。！ 点明事件：寻找春天 再读课文 从哪些词语可以体会到孩子们的心情？ 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。！ 动作描写 激动 着急 兴奋 再读课文 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 比喻句，把春天比作害羞的小姑娘。 对春天的到来充满了耐心与期待。 再读课文 遮遮掩掩 躲躲藏藏 打打闹闹 说说笑笑 进进出出 你还知道哪些AABB式的词语？ 再读课文 快速默读第4—7自然段，思考：孩子们仔细找哇找，在哪里找到了春天？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 比喻 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小草 眉毛 短而细小 野花 眼睛 稀少，很难发现 嫩芽 音符 叮叮咚咚 琴声 我们找到了（ ）， 它就像是春天的（ ）。 探出头的小草 眉毛 我们找到了（ ）， 它就像是春天的（ ）。 早开的野花 眼睛 我们找到了（ ）， 它就像是春天的（ ）。 点点嫩芽 音符 我们找到了（ ）， 它就像是春天的（ ）。 叮咚的小溪 琴声 这四段写出了春天的哪些变化？连一连。 （什么事物）（干什么），那是春天的（什么）吧？ 用春风、柳枝、春雨等春天的景物，仿照下面句式练习说话。 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？ 燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 自由读第8自然段，思考：“我们”是怎么找到春天的？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 “看到”“听到”“闻到”“触到”四个动词告诉我们寻春的时候不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻，用手触摸。要 春无处不在 自由读第8自然段，思考：“我们”是怎么找到春天的？ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 拟人：荡、摇、叫、笑 处处皆春 对照图片说一说，春天在哪里？ “她”是谁？读了课文，你觉得她是什么样子的呢？ 她是春天。她像个小孩子，调皮、可爱、活泼、美丽…… 脉络梳理 ... ...
