课件编号18915348

3.2青春有格课件(24张幻灯片)+内嵌视频

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:初中课件 查看:76次 大小:16515272Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三课 青春的证明 3.2 青春有格 1.自信的重要性 2.怎样培养自信 3.自强的重要性 4.怎样做到自强 温故知新 道德修养:理解“行己有耻”、“止于至善”的含义,培养行已有耻、止于至善的意识。 法治观念:青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做 ,违反法律的事情坚决不做。 健全人格:养成自我省察的习惯,端正自己的行为。 学习目标 重点 难点 新课引入 广东湛江,廉江街头的大排档,店内热闹非凡,而这时候突然一阵马达轰鸣声,3辆摩托车呼啸驶来,车上一共有6个人,只见他们手持自制的长刀,直奔旁边的一家店面,冲进去一通打砸,在打架斗殴的时候,店里也被他们弄得乱七八糟,几名年轻人打砸之后,迅速坐上摩托车,手持长刀,又是一阵马达轰鸣声,几个人消失在夜色中。 许多人把“青春”和“肆意”、“放纵”联系在一起,认为不打架、不抽烟、不表白、不违反纪律的青春年华不够“青春”。你是如何看待的? 行己有耻 新知学习 探究一:“行己有耻”的含义 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 探究二:“行己有耻”的要求 人有耻,则能有所不为 朱熹 译:一个人如果有了羞耻心,有些不该做的事情就能够不去做了 1.我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 探究:“行己有耻”的要求 你认为生活中哪些行为是可耻的? 2.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 探究:“行己有耻”的要求 小刚:前天数学考砸了,爸爸念完妈妈念。今天又考数学,真是烦死了,我已经很努力地做题了,结果还是有两道题不会做。 小明是我们班数学科代表,这两道题他竟然都会做,虽然我知道考试作弊是可耻的,可我的眼睛不自觉地往他卷子上瞟。面对老师的询问,小刚承认了自己的错误,并决定以后真诚面对考试。 3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 4.真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。 小刚的行为是否正确?对于自己的错误我们应该如何面对? 探究:“行己有耻”的要求 放学后小林和小刚结伴回家,途中他们路过一个网吧,网吧老板热情地和他们打招呼,宣称上网送饮料、泡面,面对网络游戏的诱惑和老板的热情招待,小刚高兴地跟老板走了进去,而小林独自一人回了家。 你怎样评价小林和小刚的行为?给我们什么启示? 5.“行己有耻”,需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 知识小结:“行己有耻”的要求 1.我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 2.“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。 4.真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。 5.“行己有耻”,需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 方法与技能:如何增强自控力? (1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情,纠正自己的行为。 (2)增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。 (3)加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。 止于至善 探究一:“止于至善”的含义 是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 探究二:“止于至善”的要求 1.每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。 尊老爱幼 互帮互助 孝亲敬长 你还知道哪些“至于至善”的小事情呢? 探究:“止于至善”的要求 童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位 ... ...

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