【精品解析】浙教版科学八年级下学期 4.1 从岩石到土壤（第2课时） 同步练习

浙教版科学八年级下学期 4.1 从岩石到土壤（第2课时） 同步练习 一、基础题 1．下列关于土壤成因的叙述不正确的是（　　） A．岩石的风化是土壤形成的必要原因 B．生物活动在土壤形成过程中起了很大作用 C．岩石风化的产物逐步发展成土壤 D．岩石热胀冷缩等物理现象变化变成了土壤 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】风化作用使岩石破碎，理化性质改变，形成结构疏松的风化壳，其上部可称为土壤母质。如果风化壳保留在原地，形成残积物，便称为残积母质；如果在重力、流水、风力、冰川等作用下风化物质被迁移形成崩积物、冲积物、海积物、湖积物、冰碛物和风积物等，则称为运积母质。土壤是在气候、母质、植被（生物）、地形、时间综合作用下的产物。 【解答】A.地球表面存在着大量的岩石，而岩石转化为土壤必须经过风化变成较小的颗粒才有可能形成土壤；故A正确； B.生物活动能够让岩石变成石块、沙砾等，通过生物的分解作用还能为土壤提供腐殖质；故B正确； C.岩石风化是岩石形成土壤的开始，真正成为土壤还需要漫长的过程；故C正确； D.土壤的形成是物理变化和化学变化的综合作用形成的；故D错误； 故答案为：D。 2．小宇到丽水遂昌金矿旅游，发现古人采金时，遇到坚硬的岩石常采用“火烧水浇法”，即先用大火将岩石烧红，然后突然浇上冷水，这样就能使岩石破裂，这是因为（　　） A．水的比热容较大 B．岩石的密度较大 C．岩石遇水容易溶解 D．岩石热胀冷缩不均匀 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】解答本题需要知道一般物体都受热膨胀，遇冷收缩。 【解答】烧红后岩石体积变大，浇水后变冷使体积变小（牵扯到分子的热运动），因而裂开。 故答案为：D 3．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　） A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质 【答案】D 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物（固相物质）以及水分（液相物质）、空气（气相物质），氧化的腐殖质等组成。 【解答】月球上没有水、空气，并且月球上没有生物的存在，所以也不存在腐殖质，而空气、水、腐殖质是植物生存必不可少的物质，改造月球土壤时需要提供，而月壤中存在较多的岩石，即存在矿物质；故D符合； 故答案为：D。 4．在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（　　） A．最低等生物出现 B．地衣、苔藓植物出现 C．森林和草地出现 D．低等动物的出现 【答案】C 【知识点】土壤的组成与形成 【解析】【分析】成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。 【解答】土壤最终形成的标志是出现高等的生物，即森林和草地的出现；故C符合； 故答案为：C。 5．如图所示为溪沟里的许多鹅卵石，其形成的主要原因是（　　） A．刮风扬沙，碰撞磨损 B．流水冲击，岩石之间摩擦 C．骤热和骤冷，岩石爆裂 D．生物的分解作用 【答案】B 【知识点】几种常见的岩石及应用 【解析】【分析】鹅卵石的形成过程可以分为两个阶段，第一阶段是岩石风化、崩塌阶段；第二阶段是岩石在河流中被河水搬运和磨圆阶段。 【解答】尖锐的岩石在溪流中在流水的冲刷及岩石间的相互碰撞、摩擦下会逐渐变得圆润，并最终形成鹅卵石；故B正确； 故 ... ...