课件编号18936850

第7 课基督教的兴起和法兰克王国 课件(共29张PPT) 部编版九年级历史上学期

日期:2024-05-10 科目:历史 类型:初中课件 查看:16次 大小:7761943Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 学习目标 1.通过阅读教材,知道基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;理解基督教在中古西欧的影响。 2.通过阅读教材和观看图片,知道法兰克王国建立、发展以及分裂的基本史实;认识封君封臣制度的历史作用。 3.通过梳理时间轴,了解查理曼帝国发展历程,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 公元前27年,屋大维建立罗马帝国后,不断对外扩张,帝国版图不断扩大,但也给人们带来很多的苦难。 公元1世纪左右,巴勒斯坦犹太人受到罗马帝国奴隶主残酷的民族压迫和掠夺,发生了多次犹太民族大起义,但都被罗马帝国残酷地镇压了! 传统的宗教已不能起到团结犹太民族摆脱罗马帝国的统治的作用,这就为新的宗教的诞生创造了条件。 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣(“救世主”) 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。 犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教,寻求精神上的解脱。 忍受苦难,死后可以升入“天堂” 时间: 地点: 原因: 创始人: 教义: 传播: 二、教权与王权的交织———基督教与法兰克王国 展 传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,他是上帝的亲生子,为拯救人类而降生人间。 耶稣诞生 评 公元元年是以基督教里的耶稣诞生年来计算的,在这一年之前就是公元前,之后就是公元。 圣诞节 (12月25日)庆祝耶稣的诞辰,又名“耶诞节”。 复活节 (3月21日到4月25日之间),每年春分月圆后的第一个礼拜日,纪念耶稣基督复活。 狂欢节 (基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日)。 评 1900年的圣诞节,八国联军在北京烧杀抢掠,这是我们永不能忘的耻辱。我们不应热衷过“洋节”!了解外国文化,是为了更好地让我们与国际接轨,为了更好地强大我们的国家!只有我们国家强大了,才不会重蹈历史覆辙! 现在,基督教已发展成为世界三大宗教之一,它一直影响着整个欧洲历史发展。 一、蛮族变正主———从法兰克王国到查理曼帝国 日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,被称为蛮族王国。 最大 阅读P33找出法兰克王国建立的时间、建立者以及巩固措施。 学 建立时间: 481年 克洛维 建立者: 一、蛮族变正主———从法兰克王国到查理曼帝国 展 巩固措施: 2.保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。 1.皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; 3.对外扩张。 展 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及菜茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。 克洛维466-511 8世纪上半期,国王对贵族进行无偿地赏赐,随着大土地所有制的发展,地方割据势力日益强大,法兰克王国王权衰落。 面对这种情况,当时统治者是怎么做的呢? 封君与封臣 改革前 改革后 无偿的赏赐 有义务的封赏 帝王 大封建主 小封建主 农民 分封土地和保护 分封土地和保护 提供农耕土地 帝王 大封建主 小封建主 农民 效忠 效忠 效忠 形成了西欧封建等级制度 评 中国与西欧虽然地域不同,但是在管理国家上却有着异曲同工之妙。 西周天子主要以血缘关系分封诸侯,天子是最高统治者,从而形成“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣,”的局面; 西欧分封制以土地为纽带,不可越级统领,国王不一定能管理得了所有臣民,形成“我的附庸的附庸,不是我的附庸,”的格局。 但是,两者都呈现严格的等级性,层层分封,君臣都有相应的权力与义务 小组探究:从君臣关系纽带、君臣关系方面分析西欧封君封臣制和中国西周分封制有何不同? 议 区分 不同点(纽带、君臣关系) 相同点 西周分封制 西欧封建制 联系君臣的纽带:血缘关系 君臣关系:天 ... ...

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